2019年湖北恩施初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知

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1、2019年湖北恩施初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知

【导语】从恩施州招生委员会了解整理到,关于2019年湖北恩施初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知,现将有关事宜通知如下: 各县市招生委员会、教育局,州直各高中阶段学校: 为切实做好2019年初中学业水平考试(含八年级地理、生物学考试,以下简称中考)和高中阶段学校招生工作,现将有关事项通知如下: 一、指导思想 深入贯彻党的十九大精神和党的教育方针,深化素质教育和考试招生制度改革,实施“阳光招生”,推进教育公平,促进义务教育均衡发展,促进初中学校办学水平和教育质量全面提高,促进高中阶段教育协调发展。 二、工作目标 以统一命题、统一考试、统一评卷、统一网上填报志愿、统一集中录取等“五统一”为基本要求,统筹中考和高中阶段学校招生工作。坚持公开、公平、公正的原则,确保考试和招生工作平稳顺利。 三、报名 (一)报名条件 具有我州户籍、在我州初中就读并取得就读学校学籍的学生,在学籍所在学校集体报名。 具有我州户籍但在外地就读,需回户籍所在地参加中考的学生,应取得我州学籍后,在学籍转入学校报名。 非本州户籍“随迁子女”,在我州初中就读并取得就读学校学籍的学生,可在学籍所在学校报名参加中考。其报名、考试、录取等方面享受我州户籍考生同等待遇。 因故未参加我州2018年及以前中考地理、生物学考试的应届初中毕业生,经县市教育局考试招生机构同意并报州教育考试院审核备案后,可以报名补考,成绩计入2019年中考总分。已参加过以往中考地理、生物学考试的考生,不得再报名参加2019年中考地理、生物学考试。 考生报名时须出示户口簿、身份证和初中学籍材料。 (二)报名资格审查 报名点由县市考试招生机构设置,报州教育考试院备案,原则上在有2019年中考考生的学校设置报名点。报名资格审查由报名点负责,县市考试招生机构监督。各报名点要认真审查考生的户口簿、身份证、初中学籍等材料原件,确保姓名、性别、身份证号、学籍号等信息准确无误,并与“国网学籍”信息一致。报名点要留存有关证明原件或复印件备查。资格审查结束后,报名点汇总资格审查合格名单,经报名点负责人签字确认后报县市考试招生机构汇总。 (三)报名时间 集中报名时间于3月4日开始,3月29日截止。因在州外就读等原因,未在集中报名期间回户籍所在地报名的考生,可申请补报名,补报名手续与集中报名手续一致,补报名截止时间为2019年4月19日,在此之后各地不再接受补报名。 中职学校按政策规定招收的往届初中毕业生、应往届高中毕业生等非应届初中毕业生,也应办理报名手续,报名信息上报州教育考试院时间另行通知。 (四)报名信息采集 以考生“国网学籍”信息为依据进行网上报名。报名点通过“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”(http://gzjd.hubzs.com.cn/,以下简称省中招网络平台)集中录入、修改、完善考生基本信息,组织考生现场照相,打印报名信息表。报名信息表应由考生本人签字确认,考生已签字确认的报名信息表由报名点留存备查。报名信息采集由各报名点组织实施,县市考试招生机构负责指导和管理,并提供技术支持和业务培训。 四、考试和综合素质评价 中考是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中学生在学科学习方面所达到的水平,包括文化课统一考试,体育考试,理化生实验操作考试和艺术(或音乐、美术)、综合实践活动、地方课程、校本课程等科目考核。为全面反映毕业生的发展状况,对初中毕业学生综合素质进行评价。 中考也是高中阶段学校招生考试。考试(考核)结果和综合素质评价结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的依据,也是高中阶段学校招生的依据。九年级学生参加中考、考试和考核科目均为合格、综合素质评价各个维度均在c等及以上的颁发初中毕业证书。 文化课统一考试、体育考试和实验操作考试成绩以原始分呈现,艺术(或音乐、美术)、综合实践活动、地方课程、校本课程考核成绩及综合素质评价成绩以等级呈现。 考试、评价项目一览表 项目 时限(分钟) 分值(分) 成绩呈现方式 文 化 课 统 考 语文 150 120 原始分 680分 总分 740分 数学 120 120 英语 120 120(其中听力25) 理化 120 120(合卷:物理70、化学50) 政史 120 100(合卷:道德与法治50、历史50) 地生 100 100(合卷:地理50、生物学50) 体 育 身高标准体重、肺活量体重指数、 1000m跑(男)/800m跑(女)、一分钟跳绳 原始分 40分 实验 操作 物理、化学、生物学实验操作考试 原始分 20分 考 核 科 目 艺术(或音乐、美术) a(合格) b(不合格) 分项评定 综合实践活动 地方课程 校本课程 综合 素质 评价 道德品质与综合素养 a(优秀) b(良好) c(合格) d(不合格) 分项评定 学习能力与实践能力 合作与交流 运动与健康 审美与表现 (一)文化课统一考试 语文、数学、英语(含听力)、物理及化学(简称理化,合卷)、道德与法治及历史(简称政史,合卷)、地理及生物学(简称地生,合卷)全州统一命题、统一考试、统一评卷,各科均实行闭卷笔试。考试时间安排如下: 文化课统一考试时间安排表 日期 6月19日 6月20日 6月21日 6月22日 上午   9:00—11:30 语文 9:00—11:00 数学 9:00—11:00 英语 下午 14:00—15:40 地生(八年级) 14:30—16:30 理化 14:30—16:30 政史   各县市要严格遵守《恩施州中考文化课统一考试实施规则》(以下简称《实施规则》,另发),严谨、周密、规范组织实施考试,确保考试平稳顺利进行。要切实加强试卷(含答卷)在运输、保管、考试实施、回收等各个环节的管理,防止损毁、遗失,杜绝失密、泄密事件发生。实行监考员县域内异地监考制度,坚持教育、防范、处罚相结合的原则,切实加强考风考纪建设。对考试违规行为,参照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)进行处理。 各县市要按照评卷教师基本条件和名额分配方案,选派工作认真负责、业务水平较高、身体健康、有一定计算机操作能力的中青年教师参加全州统一网上评卷工作。评卷工作方案另发。 (二)体育考试 体育考试项目为身高标准体重、肺活量体重指数、1000米跑(男子)或800米跑(女子)、一分钟跳绳。州教育局教育教学管理办公室(体卫艺科)制定考试标准和实施规则,县市制定考试实施方案并组织实施。 (三)实验操作考试 理化生实验操作考试由州教育局教育研究与信息化办公室(装备站)制定考试标准和实施规则并命制试题,县市组织实施。 各县市要建立和完善应急反应机制,制定应急工作预案,增强应对突发事件的处置能力,确保文化课统一考试、体育考试、理化生实验操作考试安全、平稳、顺利。要切实做好体育考试、实验操作考试的场地、器材、物品的准备,完善考试规则和实施程序,加强现场组织管理,严防安全事故发生,确保考试过程规范、有序,考试成绩客观、公平。 (四)有关科目考核 艺术(或音乐、美术)、综合实践活动、地方课程、校本课程的考核,由各县市制定考核实施办法并组织实施,州教育局教育教学管理办公室(基础教育科)监督指导。 (五)综合素质评价 根据《恩施州初中毕业生综合素质评价指导意见》,对初中毕业学生在道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、合作与交流、运动与健康、审美与表现等五个维度进行综合素质评价。由各县市制定评价方案,各初中学校组织实施,州教育局教育教学管理办公室(基础教育科)监督指导。综合素质评价的内容、方法、程序等应在校内公示,评价结果应如实记载,及时通知学生。 (六)成绩发布 各县市考试招生机构于5月30日前将本县市体育考试、实验操作考试、考核科目、综合素质评价成绩报送州教育考试院。州教育考试院汇总文化课统一考试、体育考试、实验操作考试、考核科目、综合素质评价成绩,合成中考成绩数据库。 7月4日,考生可登录省中招网络平台查询中考成绩。为发挥考试的正确导向作用,提出教学建议,州教育局教育研究与信息化办公室(教科院)研制中考成绩分析评价报告。禁止任何单位和个人违规公布考生中考成绩和排名情况,禁止任何单位擅自发布初中学校中考成绩排名情况。 需要复查文化课统一考试成绩的考生,必须填写完整的《2019年中考文化课统考卷面分数复查申请表》(见《实施规则》“考务用表”)报县市考试招生机构。县市考试招生机构汇总后于7月5日报州教育考试院。逾期不再办理考试成绩复查事宜。复查范围限于答题卷漏评,卷面总分漏记、错记。 五、招生录取 (一)招生计划 省级示范高中招生计划和中外合作办学计划(以下简称国际班)由省教育厅确定。州教育局发展改革办公室(发展规划科)对全州招生计划进行宏观管理,根据各县市经济社会发展需求和“普职比”大体相当的原则,统一下达各县市、学校招生计划。 为深入贯彻落实州委州政府精准扶贫、精准脱贫的决策部署要求,加大教育扶贫力度,根据《州教育局州扶贫办关于做好教育精准扶贫普通高中定向招生专项计划相关工作的通知》(恩施州教发〔2017〕8号)精神,2019年继续实施教育精准扶贫普通高中定向招生专项计划(以下简称教育精准扶贫专项计划),教育精准扶贫专项计划从学校年度招生计划中安排。 投档录取时,国际班和教育精准扶贫专项计划均视为单独的招生单位。 州属公办学校、经州教育局批准在全州招生的州内民办高中阶段学校、经省州教育部门批准在我州招生的州外高中阶段学校,面向全州招生。其他高中阶段学校招收办学所在地县市考生(以考生报名号或“生源地代码”为准),不得跨区域招生。 根据省民宗委、省教育厅文件精神,中央民族大学附属中学(以下简称中央民大附中)2019年跨区域招生将纳入我州中考统一招生平台管理,初中三年户籍、学籍均在我州并实际就读的少数民族考生方可报考。 高中阶段招生学校名单、招生计划及收费标准等在州教育局官网(http://jyj.enshi.gov.cn/)公布,供考生及家长查询并接受社会监督。 (二)志愿设置 设中职学校志愿和普通高中志愿。中职学校志愿安排在提前批和第二批,普通高中志愿安排在第一批。 提前批  中职学校志愿 为适应国家经济建设和产业结构调整对技能型人才的需求,大力支持中等职业教育发展,鼓励考生积极报考中等职业学校。设a、b、c三个志愿。高职院校“五年一贯制”计划、“3+2”学校(专业)计划安排在提前批次录取。 根据恩施州人民政府办公室《关于印发2019年杭州市恩施州东西部扶贫协作工作要点的通知》(恩施州政办发〔2019〕4号)精神,杭州第一技师学院和杭州轻工技师学院2019年继续在恩施州招收建档立卡贫困家庭子女初中应届毕业生200名(以下简称杭州市对口帮扶招生计划),人社等部门根据国家政策给予资金帮扶(含生活补助、学杂费、交通费、雨露计划补助资金、中职学校国家助学金等),各县市、各学校要加大宣传力度,鼓励符合条件的考生积极报考。 第一批  普通高中志愿 设a、b、c、d、e、f、g 7个平行志愿,不再单独设置“扶贫专项计划”志愿。当具备教育精准扶贫专项计划资格并申报成功的考生(以下简称专项计划考生)填报了恩施高中或者县市一中志愿时,省中招网络平台默认该生同时填报了“恩施高中扶贫专项计划”志愿或“县市一中扶贫专项计划”志愿,且志愿顺序为恩施高中、“恩施高中扶贫专项计划”或者县市一中、“县市一中扶贫专项计划”。 第二批  中职学校志愿 设a、b、c三个志愿,其志愿结构与录取办法同提前批。 (三)志愿填报 考生根据录取批次、招生计划、招生范围和本人志向以及家庭经济条件等因素自主填报志愿。 实行考前填报志愿,2019年6月12日至6月16日每日8:30—22:00,考生凭报名号和密码登录省中招网络平台网上志愿填报系统填报、修改或查询志愿。登录用户名为考生报名号,初始密码为考生身份证号,考生首次登录网上志愿填报系统时,必须修改初始密码并妥善保管修改后的密码。考生填报或修改志愿后,可以再次登录网上志愿填报系统进行查询,若查询到的信息与填报或修改的信息一致,可以确认操作成功。每次填报、修改或查询等操作结束时都要安全退出系统,避免信息泄露和他人恶意篡改信息。 提前批中职学校志愿和普通高中志愿分流,填报提前批中职学校志愿的考生不能填报后续批次志愿,未填报提前批中职学校志愿的考生可以填报其它批次志愿。 普通高中志愿为平行志愿,考生应适当多填学校志愿,增加录取机会。为便于计划管理和录取操作,增加考生选择机会,填报志愿和录取时,同一高中阶段学校的不同计划类型,视为不同的招生单位志愿进行录取。 我省自2018年秋季入学的高一新生启动高考综合改革,考生及家长应了解高考改革方向、内容、措施等,对3年后参加高考时的考试招生形势作出合理预判,学校和家长应指导考生作好学业规划、职业规划,合理引导学习目标预期,理性填报志愿。 报名点要将志愿填报时间、填报地点、填报方法、填报要求以及录取批次、录取规则、录取时间、录取结果查询办法等事项书面通知考生及其父母(含监护人,下同),县市考试招生机构要加强监督检查,督促报名点落实到位。考生及其父母应主动及时了解考试招生信息,充分理解招生政策,在规定的时间内有效填报和修改志愿。考生父母应了解掌握考生志愿填报情况。因考生及其父母保管不慎泄露密码、请人代填志愿、错过填报志愿时间、违反志愿填报规程、了解招生信息有误等原因造成的志愿错填、漏填、无效等,由考生及其父母承担责任。 各县市教育局、考试招生机构和报名点要认真宣传网上填报志愿的时间、方法、要求及注意事项等,特别要加强教育精准扶贫专项计划、杭州市对口帮扶招生计划等特殊招生计划志愿填报方法的宣讲和解释,强化网上填报志愿的演练和技术指导,为考生网上填报志愿提供必要的条件和帮助,做到招生政策须知尽知,提高志愿填报的准确性和有效性。禁止班主任和任课教师代填代改志愿或违规掌握控制考生密码,禁止任何人限制或阻挠考生填报志愿,禁止任何人违背考生意愿强制或变相强制考生填报某校志愿,禁止报名点封锁招生政策和招生信息。 (四)录取原则 1.综合评价、择优录取、促进公平。 2.不录取未报名的考生,不录取无志愿的考生。考生一经录取,不退录、不换录。 3.平行志愿按照“分数优先、遵循志愿”的原则投档,即先将填报了某一批次志愿的所有考生按照中考成绩总分从高到低排序,然后根据排序先后将考生志愿投档到排位靠前且有计划余额(未录满)的招生单位。排序时,若总分相同则依次按语文、数学、英语从高到低排序。前一考生志愿投档结束后才能对下一考生的志愿进行投档。对某一考生投档时,按同一批次的志愿先后顺序依次检索,将档案投给第一个有计划余额(未录满)的招生单位,后续志愿不再检索,结束本批次投档;若依次检索完该生本批次所有志愿,均不符合投档条件,则该生本批次“掉档”落选,结束本批次投档。 4.普通高中根据招生计划、考生志愿和中考成绩录取。中职学校根据考生志愿预录取,考生报到后办理正式录取手续;中职学校招收往届初中毕业生及同等学历人员按照有关规定办理。 5.录取结束后,招生学校根据录取库签发由州教育局监印、统一编号、加盖录取学校章和州教育考试院录取专用章的新生录取通知书。 6.划定普通高中最低录取控制分数线,低于此分数线的考生不能录取到普通高中。高职院校“五年一贯制”和“3+2”学校(专业)计划最低录取控制分数线为普通高中最低录取控制分数线下50分,今后逐年提高分数线。 (五)统一集中录取 1.普通高中学校招生录取。 普通高中学校招生全部采用网上录取的方式完成。7月11日普通高中学校开始录取。录取时严格执行招生计划,由州教育考试院统一投档,按照学校类别、录取批次、考生志愿、招生范围、招生计划、中考成绩从高分到低分录取。县市考试招生机构在省中招网络平台下载录取数据并下发普通高中学校,各普通高中学校必须严格按照下发的录取库签发录取通知书。 2.省内州外回我州户籍地就读普通高中的考生录取。 在省内州外参加中考,需回我州户籍地就读普通高中的考生,须由高中学校、县市考试招生机构审核同意后向州教育考试院申请录取,同时该生中考所在地地市级考试招生机构在省中招网络平台审核通过后可办理正式录取手续。 3.在外省参加中考回我州户籍地就读普通高中的考生录取。 具有我州户籍但在省外就读的应届初中毕业生,在外省参加中考,达到外省普通高中学校录取控制分数线,申请就读我州普通高中学校,按以下流程办理录取手续。 考生提供外省县级教育部门的初中学籍证明,外省地市级考试招生机构的中考分数证明、录取控制分数线证明,经户籍地高中学校、县市考试招生机构审核同意后向州教育考试院申请录取。考生还需办理学籍转移手续,先由考生户籍地录取学校在《全国中小学生学籍管理信息系统》中发起毕业后跨省就读申请,经录取学校和毕业初中学校学籍主管部门审核同意后,办理学籍对接手续。 4.中职学校招生录取(含高职院校“五年一贯制”和“3+2”学校或专业)。 中职学校录取全部在省中招网络平台上进行。7月10日开始录取,先将第一志愿信息提供给学校,由学校组织录取,未被第一志愿录取的考生,再将其第二、三志愿信息提供给学校。各中职学校要努力提高办学水平,规范招生行为,大力宣传国家加快发展职业技术教育的战略决策和优惠政策,积极完成招生录取任务。 各招生学校要在规定时间内完成录取工作,因学校违反招生政策规定、不按学校招生章程录取、不按规定时间按时提交录取结果等原因造成的后果由学校承担责任。因考生本人不遵守招生政策、弄虚作假、填报志愿不当、不按时向招生学校提交有关证明资料等原因造成未被录取等后果的,由考生本人负责。 集中录取工作结束后,未被录取的考生,可于2019年10月10日前自行联系中职学校补录。 (六)新生入学信息上报和补录 各高中阶段学校要按时组织新生入学报到,切实加强新生入学资格审查,核对和完善新生录取信息。9月1日前,州直各高中阶段学校和各县市考试招生机构将普通高中新生入学数据库、中职学校预录取数据库上报州教育考试院,以便及时注册新生学籍和安排补录。集中录取结束后,中职学校可通过省中招网络平台查询考生录取状态,征集未被录取考生志愿,于10月10日以前按规定时间和程序为应、往届初、高中毕业生等新增学生办理补录手续。 六、政策性照顾加分 烈士子女加20分;因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女加10分;现役军人子女加10分。 政策性照顾加分计入中考成绩总分。符合政策性照顾条件的考生,须在5月20日前按规定程序向报名点申报,逾期未申报的,视为自动放弃。同时符合几种加分条件的,只能享受其中的一种,不累计加分。各县市考试招生机构于5月30日前将政策性照顾加分数据库报州教育考试院。 七、保障措施 1.加强领导。各县市招生委员会要根据工作需要,及时调整充实招生委员会,充分发挥招生委员会对考试招生工作的组织和领导职能,为规范中考秩序、推进考试招生制度改革营造良好的工作环境。县市教育局要在宣传、公安、财政、人社、保密、交通、卫健、经信、市场监管、无线电、电力、纪检监察等部门的配合下,加大中考工作的统筹力度,明确管理职责,加强考试招生机构的建设和人员、设备的配备,确保考试招生各项工作落到实处。 2.加强宣传。州及各县市教育局、考试招生机构、有关学校要增强服务意识,切实做好中考宣传和咨询接待工作。要结合考试招生的重要工作环节和工作时段,优化政策解读、志愿填报、信访咨询等面向考生的服务工作。加强对教育精准扶贫专项计划的招生宣传,促进教育精准扶贫惠民政策惠及千家万户。继续加大中职招生的宣传力度,通过各种形式和渠道全面介绍国家对于中职招生的鼓励政策、优惠措施、中职毕业生就业前景,高度重视中高职教育有效衔接工作,做好高职院校“五年一贯制”和“3+2”学校(专业)招生宣传工作,加强初中毕业生的升学指导,引导更多考生选择职业技术教育。要通过宣传提醒考生从正规渠道了解招生政策和招生信息,切勿轻信非法中介人员的介绍和承诺,以免上当受骗。州教育局通过官网(http://jyj.enshi.gov.cn/)等途径公布中考政策,发布招生信息等,供考生查询。 3.加强监督。未经州、县市考试招生机构同意,任何学校不得允许招生学校进校园开展招生宣传,任何学校和教师不得向不具备在我州招生资格的学校进行任何形式的招生宣传。实行“学校录取、招办监督”的招生工作责任制,各高中阶段学校要严格自律,遵守中考工作规定和纪律,依法招生、规范招生、诚信招生。各级教育行政部门要积极协调配合公安、市场监管等部门,建立违规招生预警机制,及时查处通过虚假广告和虚假宣传误导考生、恶性竞争生源等违规招生行为,打击非法招生中介活动,通过报刊、电视、网络等新闻媒体及时公布违规事实,保护考生和学校合法权益,维护公平良好的招生秩序。各县市教育局、考试招生机构和有关学校要高度重视信访接待工作,认真对待考生及其家长的意见和投诉,安排专人接待和处理,不得推诿和拖延,努力提高人民群众对中考工作的满意度。中考期间州教育局开通服务电话,接受考生咨询、投诉和举报:8222066(州教育考试院)。 4.信息公示。各县市教育局、考试招生机构和有关学校要建立严格的公示公开制度,确保考生及其家长的知情权,接受社会监督。公开公示内容包括中考政策规定、政策性照顾加分名单、教育精准扶贫专项计划资格名单以及招生学校、招生计划、招生范围、招生章程、收费标准、录取结果等。公示时间原则上为一周(不含法定假期及双休日)以上。政策性照顾加分名单和教育精准扶贫计划资格名单必须经有关初中、考试招生机构层层公示,公示名单要保留到本年度集中录取工作结束以后,同时公布举报电话。 要认真执行湖北省教育厅制定的《湖北省高中阶段学校招生信息标准》(鄂教发〔2015〕3号附件2),完善信息交接和更改制度,确保信息真实、准确、完整,防止信息错漏、遗失、泄露。信息上报和更改必须由信息员和负责人共同签字。除按照规定公示的信息外,其他涉及考生的个人信息和考试招生工作信息,必须按照信息保密工作的要求加强管理。重要数据信息要有不同介质的备份并及时存档保管。 5.责任追究。实行“分级管理、逐级负责”的责任制和责任追究制。各县市教育局、考试招生机构、考点和招生学校、报名点主要负责人,是本地、本单位中考、中招工作第一责任人。各地各单位要按照“谁管理、谁负责,谁审查、谁负责,谁办理、谁负责,谁签字、谁负责”的原则,明确工作分工和负责人,逐级签订工作责任书,落实工作责任。严格遵守教育部关于普通中小学招生入学工作“十项严禁”纪律。严禁恶性竞争生源、买卖生源,严禁普通高中超计划录取,严禁普通高中借夏令营、集训等名义提前开学,严禁游离于统一录取体制外招生。建立责任追究制度,对在考试招生过程中有违纪违规行为的,或失职渎职造成不良后果的,一经查实,视情节轻重,依法依规从严处理。涉及学校的,除通过新闻媒体曝光以外,还要给予责令改正、减少招生计划、停止招生、取消或建议取消示范学校资格等处罚,同时追究直接责任人和学校负责人的责任。                                                  恩施州招生委员会

2、2020年浙江湖州市初中学业水平考试与高中阶段学校招生实施意见

【导语】中考频道从湖州市教育局了解到,2020年湖州市初中学业水平考试与高中阶段学校招生实施意见已公布,具体如下:

一、指导思想

以党的十九大精神为指导,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,全面贯彻落实党的教育方针,发展素质教育,推进教育公平,按照有利于促进学生德智体美劳全面发展、有利于基础教育课程改革的顺利实施、有利于推进基础教育均衡发展的要求,组织好初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作。

二、基本政策

(一)继续实行初中学业水平考试制度

初中学业水平考试(以下简称“中考”)是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量初中毕业生学业水平的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

1.中考对象

受完九年义务教育的初中毕业生。

2.中考文化课考试科目及满分值

语文120分、数学120分、英语100分(含听力20分)、科学160分、社会·法治80分,总分为580分。

3.中考文化课考试时间

2020年6月13日至14日,具体考试时间安排如下:

4.中考命题

中考各学科试卷的命题由市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组下设的命题组负责,市教育科学研究中心会同市教育考试中心组织实施。

落实立德树人根本任务。命题工作要坚持正确政治方向,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观,促进学生德智体美劳全面发展。

依据课程标准科学命题。根据教育部的规定,从今年起取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,不超标命题。初中地方课程通用部分和专题部分纳入学业考试范围。

发挥引导教育教学作用。命题要注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式,引导学生自主、合作、探究学习,充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,兼顾学生毕业和升学需要。命题既要注重考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点,减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例。试卷难度系数控制在0.70至0.75之间,试卷结构合理、试题内容清晰明确。2020年中考社会·法治实行开卷考试,数学、科学考试不允许使用计算器。市教育科学研究中心要进行质量评价,对学业考试后20%的学生分布情况进行调研分析,提出教学建议。各区县教育局要加强对学业考试后20%学生比例较高学校的指导,督促学校重视和关心后进生的进步与成长。

5.中考的组织实施

中考工作在市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组领导下,市区(含吴兴区和南浔区)和三县分别组织报名、考试。考试成绩不及格的学生应当进行补考,补考由区县教育局或学校自行命题,初中学校组织考试和评卷。免试录取(或保送)学生的学业成绩可由初中学校根据平时学业成绩评定。各地要切实做好中考英语听力测试播放设备的安装调试等技术保障工作,确保英语听力测试顺利进行。积极创造条件,为听力障碍考生提供合理便利。

全市统一组织网上评卷。各区县教育局和学校要服从统一安排,认真做好评卷教师的抽调工作,把好评卷教师的选聘关,确保评卷工作的顺利进行,具体实施办法另行通知。

(二)继续实施综合素质评价制度

为全面反映初中毕业生的发展状况和水平,决定继续实施初中毕业生综合素质评价制度,各地、各学校要进一步完善综合素质评价和考核机制。

1.综合素质评价的内容

以学生的基础性发展目标为基本依据,根据学生的平时表现、活动记录、学习作品、特长潜能、奖惩情况等,力求全面、客观公正地反映学生的总体发展水平。2020年初中毕业生综合素质评价的实施继续按《湖州市教育局关于印发2006年初中毕业考试与高中段招生制度改革实施意见的通知》(湖教基〔2005〕183号)要求进行。

2.综合素质评价的原则

一是坚持过程与结果相结合。建立综合素质评价的常态化机制,学校应全程、全面记录学生在初中阶段各方面的成长状况,内容包括各学期的思想状况、学习成绩、社会活动表现、奖惩情况,反映个人特长和才能的成果、作品和获奖证书等。

二是坚持公开、公正、公平。综合素质评价的内容、方法、程序等应事先向学生及其家长公布,评价结果应告知学生本人及其家长,其中获得“a”等级的学生名单必须在校内公示(公示期为7天),如有异议,学校应及时进行调查、核实、处理。

3.综合素质评价的结果

综合素质评价结果由“综合评语”和“测评等第”两部分组成。

综合评语。主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述,尤其应突出学生的特点、特长和技能。各校可结合实际情况将其具体化,力求科学性与客观性。综合评语应当在学生自评、同学互评、家长评价并征求任课教师意见的基础上,结合《学生成长记录册》反映的情况,由班主任撰写,并对学生初中阶段表现写出是否合格的结论性意见,最后由学校领导审核确定。

测评等第。主要对能够体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评。测评项目包括审美与艺术(音乐、美术等)、运动与健康(体育与健康等)、探究与实践(研究性学习、社会服务、地方课程、学校课程等)、劳动与技能(劳动技术、信息技术、实验操作等)四类。测评等第每类分a、p、e三等(分别代表优良、及格、不及格),p、e等由学生所在学校确定,a等由学校在教育局指导下确定。确定为a等的,各校要根据条件严格把握。e等比例控制在5%以内。测评不及格的学生可提出申请,由学校进行补测,合格的仍可评为p等,不合格的定为e等。综合素质评价应结合测评项目的特点,采用灵活多样的测评方式,对具有一定特长的学生,可凭有效证明直接确定相应项目的等第。

4.综合素质评价的组织实施

各区县教育局要认真总结综合素质评价的经验,修订和完善综合素质评价的具体标准、操作方法、程序以及相关政策,统筹安排、逐步规范与综合素质测评相关的教育教学活动,加强指导与监督,接受咨询、投诉与举报,及时处理综合素质评价工作中的问题。

初中学校要根据市、区县教育局的要求,制订和完善实施细则,确定专人负责,建立由学校领导、教师代表、学生代表和学生家长代表组成的工作班子,认真组织实施,认真填写《湖州市学生综合素质评价表》。本届初中毕业生的综合素质评价工作于2020年4月1日前完成。

5.综合素质评价结果的应用

学生的综合素质测评等第是高中阶段学校招生录取的前置条件,市属省级重点普通高中招生应达到2a2p及以上等第,县属省级重点普通高中统一招生的等第要求由县教育局确定后报市教育局备案,其他高中阶段学校招生应达到4p及以上等第。从2018年秋季入学的初中一年级学生开始,将参照新的《湖州市初中阶段学生综合素质评价实施办法(试行)》(湖教基〔2018〕106号)实施评价。

(三)稳妥推进考试招生改革

高中阶段学校考试招生制度改革是一项政策性强、影响面广、涉及人民群众切身利益的大事,通过学业考试、综合素质评价、招生录取等方面的改革探索,以减轻学生过重的课业负担,进一步推进素质教育。

1.进一步深化考试评价形式和内容的改革

(1)改进初中学业水平考试

我市继续实行初中学业水平考试,考试科目包括语文、数学、英语、科学、社会·法治(包括历史与社会、道德与法治)和体育等六科,其中语文、数学、英语、科学、社会·法治由全市统一组织实施。

(2)完善中考体育考试

为了提高学生的身体素质,确保学生每天1小时的锻炼时间,各县和市区要进一步完善中考体育考试制度,制定体育考试实施办法,确保体育考试公平、安全、顺利地进行,体育考试成绩计入高中阶段学校考试招生总分。

2020年,市区初中毕业生体育考试满分40分,其中现场专项测试成绩满分30分,体育平时成绩满分10分,计入高中阶段学校考试招生总分。现场专项测试共三项,其中必测项目一项、选测项目二项,每个项目满分10分。市区体育考试专项测试由市教育考试中心统一组织实施,并根据《湖州市教育局关于印发2019年湖州市区初中毕业生体育考试实施办法的通知》(湖教办2018〔323〕号)组织实施。

各县体育考试项目的设立与调整由各县教育局自主确定,报市教育局备案。

(3)稳妥实施科学实验操作测试

2020年,全市继续实行科学实验操作测试。科学实验操作测试分优秀、合格和不合格三个等第,合格及以上得10分,不合格得零分。优秀的比例控制在25%以内,不合格的比例控制在5%以内。各县科学实验操作测试由县教育局根据市教育局要求分别组织实施。市区科学实验操作测试由市教育局统一部署,区教育局组织实施,考务工作在市区初中实验操作测试巡视人员的监督下进行。具体实施方案另行公布。

(4)积极推进英语听说能力“人机对话”测试

从2019级初中新生起,初中学业水平考试的英语听力考试改为听说能力考试,采用“人机对话”的方式进行。各区县教育局和学校要高度重视此项改革的推进,在学校硬件设施的改造上加大投入,做好保障;在英语教学中,高度重视学生英语听说能力的培养。

(5)完善综合素质评价

综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况,是学生毕业和升学的重要参考。结合义务教育阶段深化课程改革的要求,建立更加规范的学生综合素质档案,客观记录学生成长过程中的突出表现,侧重学生的社会责任感、创新精神和实践能力,主要包括品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践等内容。评价结果实行等级制。学生综合素质评价由学校根据市、区县教育行政部门的要求组织实施。各初中学校要根据省教育厅、市教育局关于初中阶段学生综合素质评价实施指导意见,结合本校实际,制定评价实施方案。要严格程序,强化监督,确保民主、公开、透明,保证内容客观、真实、准确。

高中阶段学校在达到综合素质测评等第要求的考生中,根据其志愿、招生总分、综合评语,进行全面衡量、择优录取。初中学校要引导不同志向、兴趣和学业基础的毕业生进入适合的高中阶段学校学习。

2.健全多元招生机制

完善省重点普通高中招收初中保送生、定向分配招生等政策,进一步规范初中学校推荐学生的要求和过程。继续探索“三位一体”综合评价方式进行自主招生,即根据学生的中考成绩、学校面试(测试)成绩和综合素质评价,按一定权重综合评定择优录取。特长类招生时,中考成绩所占权重不低于30%。普通高中学校要将保送生、特长生招生办法、计划等报教育行政部门,经批准后方可实施,并提前向社会公布。

根据《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(浙教基〔2017〕122号)精神,进一步扩大重点普通高中招生名额分配比例,2020年省一级和部分省二级重点普通高中定向招生分配比例达到60%以上。市区部分普通高中定向招生实施办法见附件1。

市区各高中学校可根据《2020年湖州市区普通高中特长生招生实施办法》(见附件2)制定本校的特长生招生办法,经市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组审核同意后,于2020年3月底前向社会公布。各校要在2020年4月20日前确定具备特长生资格的对象,并报经市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组审核同意,在中考后根据考生志愿和中考成绩择优录取。各校特长生招生人数不得超过本校总招生计划的5%。三县特长生招生可参照执行。

3.进一步规范中考加分项目和分值

认真贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(教学〔2014〕17号)精神,进一步规范中考加分项目和分值。2020年全市继续统一取消体育类、艺术类、科技类等加分项目,仅保留政策类加分。

市区政策类加分项目包括引进人才子女、优抚对象子女、少数民族和归侨、华侨子女、归侨子女与台籍考生,其中:

(1)符合《湖州市引进和培养高素质人才的实施办法》(湖政发〔2004〕27号)规定的对象,根据人才的层次分别对应加10分、5分、3分或2分;

(2)符合《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》(浙民优〔2004〕196号)和《湖州市公安局等六部门关于进一步做好公安英烈和伤亡公安民警及家属救助保障工作的通知》(湖公通字〔2018〕29号)规定的对象,可加10分;

(3)符合《国务院办公厅关于严格执行党和国家民族政策有关问题的通知》(国办发〔2008〕33号)的规定,本人是少数民族的,可加5分;

(4)归侨、华侨子女、归侨子女(依据浙江省实施《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法》办法规定的对象)和台湾省籍考生,可加5分。

部队军人子女的优待政策按《湖州市教育局、湖州军分区政治部关于贯彻〈军人子女教育优待办法〉的实施细则》(湖教办〔2014〕73号)执行。

加分项目的申报、审核、公示等,由市教育考试中心统一组织管理,具体要求另行通知。

4.规范招生录取秩序

省重点普通高中学校招收初中保送生一般安排在4月及以后进行,保送生招生录取率原则上不低于95%。除保送生招生、中等职业学校涉农专业提前自主招生外,其他招生都安排在中考后进行,按照招生计划和志愿填报进行规范招录。各高中学校要加强学籍管理,及时按照志愿录取完成普高和中职学籍注册程序。

民办学校招生严格按照《浙江省教育厅关于做好民办中小学招生工作的通知》(浙教基〔2012〕88号)执行。

5.鼓励优秀毕业生报考中等职业学校(含技工院校)

为顺应我省高校考试招生制度综合改革,引导更多的学生走技术应用型高校升学之路,根据省教育厅的统一要求,进一步做好中职与应用型本科一体化培养试点工作,各区县教育局加强宣传引导,确保将相关政策、计划告知每位考生及家长,完善志愿填报和录取办法,鼓励更多优秀初中毕业生报考。具体招生录取办法另行通知。

中等职业学校涉农专业继续招收免试直升生。根据国家有关规定,对中等职业学校(含技工院校)学生免收学费,对中职在校一、二年级家庭经济困难的学生实行每生每年2000元的国家助学金资助政策,并对表现特别突出的中职生实行每生每年6000元的国家奖学金政策。我市对参加高职高考上本科录取分数线的优秀中职毕业生实行一次性奖励,鼓励更多学生就读职业类学校。

6.做好随迁子女的报考工作

非本市户籍考生报考办法按照《湖州市人民政府办公室转发市教育局等部门关于做好非本市户籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我市参加高中段招生考试工作实施意见(试行)的通知》(湖政办发〔2013〕67号)执行,切实保障随迁子女受教育的权利。

7.规范招生宣传

各地要统一建立招生宣传平台,规范招生宣传。各高中学校要及时将招生政策、招生计划等相关信息,通过多种形式,及时向考生和家长进行宣传。市区的考试招生宣传工作由市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组统一部署,市区各高中学校可在规定的时间内到各初中学校进行宣传。生源学校不得擅自接待和组织市区以外高中学校来校进行招生宣传,切实维护初中学校正常的教育教学秩序,避免违规违纪现象的出现。要畅通信访投诉渠道,加强监管,确保招生宣传规范有序。

三、措施要求

(一)各区县教育行政部门成立高中阶段学校考试招生工作领导小组,切实加强对中考改革和高中招生工作的领导,提高认识,统筹协调。各级教研机构要加强对中考、综合素质评价的研究和指导,其他有关方面要积极配合,努力为完善高中阶段学校考试招生制度改革营造良好环境。各级教育装备机构要加强对科学实验操作测试的调研,抓好工作落实,确保各项工作顺利推进。

(二)进一步严肃考风考纪,确保考试各环节的规范、安全、有序。要加强对命题工作人员的审核,约束命题工作人员纪律,规范命题现场管理。考试期间,要加强对考点的巡视与管理。进一步规范考务、信息管理工作,确保数据安全和准确,防止发生各种泄密、违规和舞弊事件。要完善相应的应急预案,保障考试安全、师生安全。

(三)各高中学校要成立招生工作领导小组,加强对学校招生工作的协调和领导。要制定本校招生章程,并向社会公开。要严格执行招生计划,不得随意超计划、超范围招生,不得擅自提前招收新生。要及时汇总招生情况,作好统计分析并报市、县教育局。

(四)初中学校要加强教学管理,规范教学行为。要切实减轻学生过重的学业负担,不得违反规定提前结束新课,不得乱编滥印和违规订购复习资料;不得进行各种名目的区域性统考、模拟考试;要严格考试收费及经费使用的管理。

(五)完善“阳光招生”运行机制。深入实施高中招生“阳光工程”,健全分级负责、规范有效的信息公开制度。进一步扩大信息公开的内容和范围,及时将招生政策、招生章程、招生计划、录取结果向社会公开,畅通咨询和申诉渠道,接受考生、学校和社会的监督。

1.公开制度

市、区县教育行政部门要提前把中考改革和招生的政策、招生计划和办法等汇编成册,印发给每一位学生和家长。考生的综合素质测评等第、体育考试成绩、体育免测学生名单、加分名单、省级重点普通高中定向分配资格名单等要在校内公示,接受考生、家长和社会的监督。

2.诚信制度

建立初中学业水平考试、综合素质评价、成长记录和高中招生的诚信机制。各级教育行政部门要与参与命题、审题、评卷、综合素质评价、招生录取的有关人员签订责任书,督促有关人员严格履行诚信责任和工作纪律。

3.培训制度

各区县教育局和学校要组织全体教师学习高中阶段考试招生改革的相关文件,进一步完善培训制度,指导和检查综合素质评价工作小组成员掌握各项评价指标的操作要点、统一评价标准和评价的操作程序,按要求组织测评工作。

4.监督制度

教育行政、纪检监察、教育督导等部门要对初中学业水平考试、综合素质评价及高中招生录取工作进行全程监督,实行领导责任制,同时接受社会监督。

5.奖惩制度

教育行政部门要加强对考试招生中违规违纪行为的查处,将规范考试招生行为纳入到对学校年度考核的范畴,作为评先评优的前置条件。对重大违规违纪事件,应将查处情况及时向社会通报。区域内发生较大规模违规违纪事件,将取消主管教育行政部门当年教育科学和谐发展业绩考核优秀等级评定资格。涉嫌违法违纪的,移交有关部门调查处理。

2020年市区高中阶段学校招生有关政策由市教育局负责解释。

附件:1.2020年湖州市区省级重点普通高中定向招生实施办法

2.2020年湖州市区普通高中特长生招生实施办法

附件1

2020年湖州市区省级重点普通高中

定向招生实施办法

为贯彻落实《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》(浙教基〔2007〕150号),有效遏制初中择校现象,促进城乡义务教育学校均衡发展,继续实施市区省级重点普通高中定向招生政策。根据《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(浙教基〔2017〕122号)精神,2020年将扩大重点普通高中招生名额分配比例,具体实施办法如下:

一、招生学校

湖州中学、湖州二中、菱湖中学、吴兴高级中学、南浔中学。

从2021年起,南浔中学不再列入定向招生学校。

二、招生计划

按上述五所高中招生计划的60%定向分配到两区和市属初中,由两区按比例将名额分配到所属初中学校。

三、招生对象

市区各初中学校应届毕业生,且在该校读满二年及以上,综合素质测评等第达到2a2p及以上者(南浔中学综合素质测评等第达到4p及以上者)。各初中学校须对符合条件的学生在2020年4月1日前进行公示,并将公示后的名单逐级上报市教育考试中心。

四、名额分配

按市区初中学校在该校读满二年及以上的、且在该校毕业的应届生总数为基数进行分配。

五、招生办法

定向招生是省级重点普通高中招生的一个部分,考生的志愿填报、考试、录取等统一进入中考程序。

(一)志愿

定向考生不单独填报志愿,不进行推荐,考生须填报定向招生学校的志愿,无定向招生学校志愿的考生不参与定向招生的录取。

(二)资格认定

各初中学校要做好定向考生资格的确认和公示,区教育局要对考生资格认真审核,确保定向考生资格符合规定要求。

(三)考试

具有定向招生资格的考生须统一参加湖州市区初中学业水平考试。

(四)录取

根据考生的志愿和各初中学校的定向招生分配名额,按考生高中阶段学校招生总分从高分到低分录取。

(五)确保录取质量

定向招生将设定各招生学校录取最低控制分数线,如初中学校在对应高中录取分数线以上未完成定向分配名额,可适当降低定向录取分数线,但最低为对应高中录取分数线以下10分以内。如果降10分后,初中学校仍未完成定向分配计划,则未完成名额纳入招生学校的统招计划中。

附件2

2020年湖州市区普通高中特长生招生实施办法

为进一步完善市属普通高中特长生招生制度,推进我市普通高中学校多样化发展和特色化建设,促进学生全面发展,结合我市实际,制定本实施意见。

一、招生学校

在科技、体育、艺术三方面有办学特色的市属普通高中学校。

二、报名条件

2020年参加湖州市区初中学业水平考试,具有科技、体育、艺术方面特长的学生。

三、招生名额

各校特长生招生计划数由高中学校自主确定,但名额不得超过本校当年招生计划的5%。

四、招生范围

2020年市区特长生招生范围限定以下三类:

(一)科技类:青少年信息学奥林匹克竞赛省二等奖、市一等奖及以上的学生。

(二)体育类:个人项目要求省级比赛前8名或市级比赛前4名或区县级比赛前2名的学生;集体项目(通过个体比赛成绩积分来计算团体成绩的除外)要求省级比赛(晋级赛、分区赛等除外)前4名或市级比赛前2名或区县级比赛第1名的主力队员,并符合学校相应的体能要求。为不断丰富体育教学活动内容,提高校园足球普及水平,加强足球特色学校建设,高中阶段学校招收的体育类特长生足球项目的报考条件放宽为省级比赛(晋级赛、分区赛等除外)前8名或市级比赛前5名或区县级比赛前3名的主力队员,并符合学校相应的体能要求。

(三)艺术类:获得浙江省学生艺术特长水平测试a级证书的学生;个人获得省级比赛前八名(或一等奖)、市级比赛前三名(或一等奖)的学生。

以上各类比赛必须是学生在初中阶段进行,集体项目以距中考最近一次比赛成绩为准。各类比赛项目必须是由同级教育行政部门或与其它行政部门共同主办,或由同级政府主办的综合性运动会的比赛项目。艺术类比赛必须是现场比赛的项目。

五、招生项目

各高中阶段学校招收体育、艺术特长生的项目原则上要与学校获得省、市级特色学校的项目相一致。除体育类的田径项目外,一所学校招收艺术和体育类特长生的项目,每类不得超过两项,如确需增加项目的,学校须提出申请,报市高中阶段学校考试招生工作领导小组同意后,方可进行招生。科技类特长生项目由招生学校自行确定。

六、招生程序

(一)招生学校成立以校长任组长的学校特长生招生工作领导小组,负责本校特长生招生工作。

(二)招生学校于2020年3月15日前制定本校特长生招生方案,并报市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组审核。

(三)经市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组审核同意后,招生学校于2020年3月底前向社会公布本校特长生招生方案。

(四)符合特长生招生条件的学生到高中学校报名。每位考生只能选择一所高中学校报名。

(五)2020年4月20日前,各高中学校将具备特长生招生资格的考生名单报市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组审核。

(六)中考前,在“湖州教育考试”网上公示具备各高中学校特长生招生资格的考生名单。

(七)中考后,市教育局高中阶段学校考试招生工作领导小组根据各校特长生招生方案和符合特长生招生条件考生的中考成绩,给予降分录取。

3、2019年海南省初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作意见

【导语】中考频道从海南省考试局了解到,2019年海南省初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的意见已公布,具体如下:

各市、县、自治县教育局,洋浦经济开发区社会发展局,各有关高等学校、省属中等职业学校,省考试局,厅直属中学:

为深入推进中考招生制度改革,做好我省2019年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作,根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)、《海南省教育厅关于进一步推进我省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(琼教基〔2017〕175号)精神,结合我省实际,现提出如下意见:

一、指导思想

以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导,深入贯彻落实教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》及有关考试招生工作精神和《海南省教育厅关于进一步推进我省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,坚持有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则,调整完善考试招生制度,促进素质教育实施和创新人才培养;改革招生计划分配方式,加快义务教育均衡发展,促进普通高中教育与中等职业教育协调发展,优化教育结构;积极发挥考试招生的导向作用,深化基础教育课程改革,全面提高教育教学质量;改进工作方法,规范招生管理,推进招生“阳光工程”,确保考试招生工作规范有序,维护教育公平。

二、报名工作

(一)报名条件

1.具有我省常住户籍的应、往届初中毕业生均可报名参加我省初中学业水平考试。

2.户籍不在我省,但具备以下条件之一者可报名参加我省初中学业水平考试:

(1)在我省初中学校毕业的驻琼部队现役军人子女、归侨、归侨子女(不含侨眷子女)及持有一年以上居住证的华侨学生、港澳台籍学生、外国籍学生(含应、往届)。

(2)在我省初中学校九年级就读满一年的应届毕业生,其法定监护人为我省就业的常住人员,且具有相关居住证明。

(3)在我省初中学校毕业、且参加过当年我省初中学业水平考试的往届初中毕业生。

3.我省初中学校八年级在读生、我省户籍在省外就读需要补考的应届初中毕业生、成绩已失效的需要补考的往届初中毕业生可报名参加生物、地理考试。

4.已在各类高级中等学校(中等职业学校、普通高中)和高等学校(五年一贯制学生)注册并建立学籍的学生不得报名。

(二)报名时间、地点

1.学籍在我省初中学校九年级在读生,由学籍所在学校统一组织网上报名。学生用户登录修改信息时间3月4日-7日;学校和市县(单位)用户登录修改信息时间3月8日-31日。

2.非我省初中学校在读学籍、符合我省报名条件的其他考生(包括补考生物、地理的考生)到户籍(或居住地)所在市县(单位)中招办报名,报名时间:3月8日-31日。

3.我省初中学校八年级在读生,由学籍所在学校统一组织网上报名。学校和市县(单位)用户登录修改信息时间:3月11日-31日。

(三)报名方式

实行网上报名。市县(单位)中招办和学校用户从海南省考试局主页(http://ea.hainan.gov.cn)进入,登陆海南省初中学业水平考试报名系统(八年级入口和九年级入口),根据各自权限增减、修订、核对、确认考生报名信息,组织采集考生电子照片。

(四)报名须提供的材料

1.学籍在我省初中学校的九年级、八年级学生,报名时须提供本人户口簿或居住证明。

2.我省户籍在外省市学校就读并要求回琼升学的应届初中毕业生,报名时须携带本人户口簿和学籍卡等材料。

3.我省户籍的往届初中毕业生,报名时携带本人户口簿和初中毕业证等材料。

4.非我省户籍,在我省初中学校就读毕业的往届初中毕业生,报名时须携带本人居住证明和我省初中学校毕业证等材料。

三、考试工作

(一)考试性质

2019年我省继续实行学业水平考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”的办法。考试成绩既作为衡量学生学业水平、评价义务教育阶段教育教学质量的主要依据,又作为高中阶段学校选拔招录新生的重要依据之一。

(二)考试组织

语文、数学、英语(含听力)、道德与法治、历史、物理、化学、生物、地理9个学科实行全省统一命题、统一制卷、统一组织考试、统一评卷,考试时间为6月25日—27日(其中生物、地理考试时间为6月27日下午)。体育与健康由省制定考试项目、评分标准和考试工作方案,各市县(单位)组织考试,考试时间为3月15日—4月20日,具体时间和考试实施方案由各市县(单位)自行决定。物理实验操作技能、化学实验操作技能等考查科目,由省统一制定考查实施方案,各市县(单位)按有关规定组织实施。

(三)分值设置

语文、数学、英语每科卷面满分均为120分,道德与法治、历史、物理、化学、生物、地理每科卷面满分均为100分,体育与健康满分为50分,考查科目直接赋予等级。

(四)成绩呈现

1.各科目成绩以等级呈现(不公布各笔试科目的原始分,不提供笔试科目试卷和原始分查询):各考试科目成绩均划分为a、b、c、d、e、f六个等级,其中笔试科目成绩等级根据原始分从高到低以全省当年考生人数按a等级10%、b等级20%、c等级30%、d等级20%、e等级15%、f等级5%依次确定,体育与健康成绩等级按a等40—50分、b等35—39分、c等30—34分、d等25—29分、e等20—24分、f等0—19分依次确定;物理实验操作技能和化学实验操作技能等考查科目直接赋予a、b、c、d四个等级,各等级人数比例不限。

参加生物、地理补考的成绩等级,按所在市县2018年各等级分数线确定,补考成绩当年有效。

2.各考试科目原始分总分,由语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康等八个考试科目原始分相加而成,八科总分满分为810分。八年级考生的生物、地理考试成绩将按30%计入其2020年的中招录取总分。

四、招生录取工作

(一)招生计划

各市县(单位)、学校要结合当地高中阶段教育发展规划目标和学校办学实际,按照普通高中和中职招生大体相当,且将普及高中阶段教育重点放在中等职业教育的原则,科学合理制定年度招生计划,经省教育厅核定后向社会公布。

(二)招生范围

1.厅直属中学、有关高校附属中学、海南华侨中学(部分指标)、儋州市两院中学、经省教育厅批准的普通高中学校实验班面向全省招生,其余公办普通高中学校只在本市县(单位)范围内招生。民办普通高中学校面向全省招生。

2.面向全省招生的普通高中学校定点分配到市县(单位)的指标,只招收该市县(单位)户籍的考生。其中,海南中学单独分配指标招收学籍在我省的外省市户籍考生。

3.各市县(单位)公办普通高中学校是否招收学籍在本地、但户籍不在本地(含外省市户籍)的考生,由各市县(单位)教育行政部门确定,报省教育厅中招办备案,并在填报志愿前向社会公布,各市县(单位)须逐步提高学籍在本地户籍不在本地的考生升学比例。

(三)录取依据和管理

1.各考试学科等级、原始分总分以及初中生综合素质评价结果,是高中阶段学校录取新生的主要依据。在高中阶段学校录取时,各考试学科等级和综合素质评价总等级作为门槛,在其达到规定要求后,比较原始分总分;若原始分总分相同,则比较综合素质各方面评价结果。

2.招生录取工作按管理权限,实行分级负责制。省中招办负责各类学校面向全省招生的录取审批工作,市县(单位)教育行政部门负责本市县(单位)学校的录取审批工作。

(四)录取批次

统一录取工作按以下四个批次进行:

提前批:琼台师范学院公办乡镇幼儿园定向免培生班,海南中学、国兴中学少数民族特招班、农垦实验中学“金第们”民族班,海南中学中英高中课程实验班,海南华侨中学中美和中英合作实验班,中央民族大学附属中学陵水分校皓泰圆梦创新实验班,北京师范大学万宁附属中学,北京师范大学海口附属学校、中国人民大学附中三亚学校、海南中学三亚学校、西南大学三亚中学、华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学、南开大学附属中学儋州市第一中学、西南大学临高实验中学、华中师范大学第一附属中学屯昌思源实验中学、华中师范大学琼中附属中学、湖南师范大学附属定安中学、西南大学东方实验中学、华东师范大学澄迈实验中学的实验班,中央民族大学附属中学。

第一批:省一级学校。其统招计划分两段进行录取(申请部分计划在第二批次录取的学校除外)。第一段录取的计划数为该校统招计划减去该校招生总计划5%所得部分;第二段录取统招计划的预留部分。第二段录取前未被录取的考生可以修改本批次志愿。海南中学统招计划的预留部分面向全省招生,不再分配到各市县(单位)。

第二批:市县(单位)重点普通高中学校、农垦加来高级中学以及参照市县(单位)重点普通高中学校进行录取的其他普通高中学校;经申请获批的省一级学校部分招生计划;民办高中学校公费生计划。

在考生填报志愿前被评为“省一级学校”的普通高中学校列入第一批次录取。

第三批:有五年一贯制招生计划的高等学校,中高职“3+2”连读及中高职“3+2”分段培养试点班,一般普通高中学校。

(五)普通高中招生录取

1.普通高中学校招生录取坚持综合评价、择优录取和“公开、公平、公正”的原则。

2.普通高中学校只录取参加学业水平考试的学生,继续设立最低录取控制分数线。其中,省一级学校和经省教育厅批准面向全省招生的普通高中学校实验班,只录取各考试学科成绩均达到c等及以上、综合素质评价总等级达到b等及以上(特长生除外)的应届初中毕业生。其他普通高中学校录取时,对考试学科等级和综合素质评价总等级的要求由其主管教育行政部门另行确定。

3.市县(单位)重点普通高中学校“指标到校”招生计划按以下比例确定:省一级学校“指标到校”计划占本校招生总计划的比例不得低于50%,其余学校不得低于45%。各学校指标到校生的录取工作在其统招生计划录取结束后进行。

4.文体特长生招生指标不得超过本校招生总计划的6%。

5.有2所以上省一级学校的市县,为减少高分考生落选,本地教育行政部门可申请将其中某所省一级学校部分计划放在第二批次录取。

6.民办高中学校(除公费生计划)继续实行自主招生。鼓励优质民办高中学校拿出一定比例的计划统一招收“公费生”,经市县(单位)教育行政部门报省教育厅批准,列入第二批次录取。

为鼓励民办高中学校自主招生,支持民办教育事业发展,在学业水平考试结束后,经民办高中学校、学生及其法定监护人三方自愿签订提前录取协议,并报当地中招办同意,可分别在提前批录取前和第一批录取之后、第二批录取之前录取该生,但录取学校须分别在提前批录取前和第二批录取前,及时将协议录取考生名单及协议书报省中招办备案,以免重复录取。若考生成绩达不到省定普通高中录取最低控制分数线,其与民办高中学校所签录取协议无效。若该生总分达到该民办高中学校公费生录取分数线,则占用该民办高中学校公费生计划。

(六)有五年一贯制招生的高等学校招生录取

五年一贯制招生设立最低录取控制分数线,从参加学业水平考试的考生中择优录取。其中,琼台师范学院公办乡镇幼儿园定向免培生班的招生,只招录学业水平考试分数达到八科满分的65%及以上的考生,原则上按分配市县计划从面试合格且具有本市县户籍的应届初中毕业生中择优录取,同时兼顾男幼师定向培养生占一定比例。

(七)中等职业学校招生录取

中高职“3+2”连读、中高职“3+2”分段培养试点班招生,设立最低控制分数线,根据考生报考志愿统一出档,择优录取,录取后原则上不予退档。其他报考中职学校的考生继续实行报名注册入学,报省中招办办理相关录审手续。

五、优惠照顾政策

(一)符合以下各类条件且报考普通高中,高职院校,中高职“3+2”连读、中高职“3+2”分段培养试点班的考生,在录取时给予在各考试学科原始分总分上相应加分照顾(符合多项的,只能享受的一项,加分名单将予公示):

1.革命烈士子女,全国公安系统烈士子女,加20分。

2.符合以下四类情况之一者,加5分。

(1)现驻三沙市的军、警部队现役军人和有关单位干部职工(驻岛时间达半年以上)的子女;

(2)全国公安系统一级、二级英雄模范子女,因公牺牲或一级至四级残疾的军人和民警的子女;

(3)见义勇为牺牲人员的子女,见义勇为伤残且伤残等级为1—4级的人员或子女;

(4)海南省农村独生子女户、纯二女结扎户的子女。

(二)军人子女符合《海南省军人子女教育优待办法》的,按该办法给予对应降分录取待遇,不重复享受上述第(一)条中的加分待遇。

六、加强考试招生工作领导和管理

考试招生工作关系到广大考生的切身利益,涉及面广,各市县(单位)教育行政部门和学校要加强领导,精心组织,严肃纪律,规范管理,确保考试招生工作规范有序进行。

(一)健全机构,制定方案,切实加强考试招生工作的领导和管理。为便于考试招生工作的开展,加强我省考试招生机构专业化队伍建设,规范考务标准化操作,各市县(单位)应将中招工作与高招、高中学业水平考试工作逐步归口同一部门统一组织管理。

(二)加大考试招生政策宣传力度,认真做好学生升学志愿填报指导工作。各级教育行政部门要统筹安排中等学校招生工作,加大中职招生宣传力度,组织队伍下到初中学校,宣传职业教育,帮助考生了解职业教育优惠政策和转变升学观念,引导考生根据自己的学业和家庭经济状况选择最适合自己的教育。

(三)严格执行初中课程计划,不得提前结束课程,严禁提前分流学生。

(四)加强考试考务工作管理,狠抓考风考纪,严格做好安全保密工作。

(五)坚持“九个不准”。不准在学生初中学业结束前提前招录学生,不准超计划招生,不准降低分数线招生,不准录取其他学校已经录取的考生,不准接收未参加今年我省初中学业水平考试的学生。已经被公办普通高中学校、民办高中学校(公费生计划)、琼台师范学院公办乡镇幼儿园定向免费培养生班录取的考生不准退档。海南中学中英高中课程实验班、海南华侨中学中美合作实验班和中英国际班学生不准转普通班。不准以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源。民办高中学校不准在学业水平考试结束前与考生签订提前录取协议。

(六)普通高中学校在秋季开学10个工作日后不得再录取新生。严禁普通高中空挂学籍。

(七)推进招生“阳光工程”,严格做好指标到校生、文体特长生、少数民族考生、享受优惠照顾条件考生等的审核工作,并在相应范围内进行公示,做到制度公开、办事公开、结果公开,维护公平、公正。省教育厅将适时公布各市县(单位)和学校招生录取的相关信息,接受社会监督。加强考生诚信教育,对录取条件和资格弄虚作假的考生,将取消其录取省一级学校和市县重点高中学校的资格,并如实记录在其学籍档案中。

(八)加强考试招生工作队伍的廉政建设,坚持原则,廉洁自律,秉公办事,坚决抵制不正之风。

4、安徽:关于做好2019年马鞍山初中学业水平考试和高中阶段招生工作的通知

【导语】中考频道了解到,马鞍山市教育局发布了关于做好2019年马鞍山初中学业水平考试和高中阶段招生工作的通知,现将有关事宜通知如下:

各县、区教育局、人力资源和社会保障局,各直属中学、民办中学,市属各中等职业学校、技工院校:

为做好2019年初中学业水平考试(即中考文化课考试,以下简称“中考”)和高中阶段招生(以下简称“中招”)工作,根据《安徽省教育厅关于认真组织2019年初中学业水平考试工作的通知》(皖教基〔2019〕4号)、《安徽省教育厅关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》(皖教基〔2019〕13号)和市教育局《关于2019年普通高中招生录取办法的通知》(马教〔2019〕105号)等文件精神,结合我市实际,现就有关事项通知如下:

一、中考

2019年中考,由省统一组织命题制卷,统一考试时间,各学科继续实行试题卷和答题卷分离,并在答题卷左上方加印粘

贴条形码框。英语科目继续使用答题卡。

(一)考试科目

考试科目为:语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学七科。道德与法治和历史合卷考试,物理与化学合卷考试。语文、数学、英语、物理与化学实行闭卷考试。道德与法治和历史实行开卷考试,允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版学生字典。各学科考试均不允许使用计算器。

(二)各科目分值

语文150分,数学150分,英语150分(其中听力测试30分),道德与法治和历史150分,物理与化学150分。

听力残障考生(500hz、1000hz、2000hz、4000hz的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝〈hl〉),由本人提出英语听力免试申请,并出具县级以上医院相关证明,经所在学校和县级以上招生考试机构核准后,可免试英语听力。听力免试后,英语成绩折算方法为:考生英语考试成绩=考生英语笔试项目成绩×英语总分值与笔试项目分值的比值。2019年免试听力考生的英语成绩=考生英语笔试项目成绩×1.25。

(三)考试时间

6月14日至16日考试。具体日程安排如下:

14日 上午8:30—11:00 语文

下午3:00—5:00 物理、化学

15日 上午8:30—10:30 数学

下午3:00—5:00 道德与法治、历史

16日 上午8:30—10:30 英语

(四)考点考场设置

全市中考共设置4个考区、13个“标准化”考点。其中市区6个考点,分别是市二中、红星中学、安工大附中、市二十二中、市外国语学校、市七中;含山县、和县各2个考点,分别是含山中学、含山二中,和县一中、和县二中;当涂县3个考点,分别是当涂一中、当涂二中、当涂经贸学校。

考点实行主考负责制和分级管理。各考点学校要按照考试工作要求,配齐组织机构、监考教师和其他工作人员,并统一开展考前教育培训;要按照“统一、规范、整洁、庄严”的要求布置考点考场,并会同有关部门做好考试期间的安全保卫、噪音控制、交通管制等工作。各考点提前半天向考生开放。

(五)阅卷

继续实行网上阅卷。各考区均设置一个阅卷点,统一阅卷时间,统一阅卷标准。市、县招生考试机构负责组织管理和技术保障,教研部门负责制订评分细则、抽调和培训阅卷教师。6月22日前完成答卷(答题卡)扫描、图像信息处理、评分细则制订、阅卷教师抽调及培训等前期工作。6月27日前完成网上阅卷工作。

各县招生办要在规定的时间内将本考区答卷(答题卡)运送至市教育局答卷扫描中心,并配合市教育招生考试院做好答卷扫描等前期工作。

(六)成绩公布

7月5日上午10:00后,公布中考成绩和各考区普通高中录取最低控制线。届时,考生可登录安徽政务服务网马鞍山厅或通过“皖事通”app查询本人中考成绩。7月6日,考生可到报名点领取本人中考成绩通知单。

中考成绩公布后,考生如对成绩有疑问,可在7月5日成绩公布后至6日上午11:00前到报名点登记申请复查(仅限试题漏改、错改和分数漏统、错统)。7月7日上午,市、县考试机构向有关报名点反馈成绩复查结果,考生可登录安徽政务服务网马鞍山厅或通过“皖事通”app查询本人校内排名。

二、政策加分申报

(一)加分项目与分值

符合以下条件的考生,可申报政策加分,同一考生如符合多项加分条件,只取其中一项分值加分,不得重复加分。

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