小学五年级作文9篇_假如小学五年级作文

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1、小学五年级作文9篇

第一篇:《小学作文:那是一次失败的尝试》

记得小时候,我看见哥哥在那切菜,大人不断地表扬哥哥,我便嫉妒了,不以为然地说:“哼,不就切菜吗?有什么好难的!”

有一天下午,家人都出去了,只留下了我这个“小顽童”一人在家,这时鬼迷心窍的我突然产生了一个念头,去切菜给爸爸妈妈,给他们一个特大惊喜,这样我也可以受到表扬了。想到这里我便不由地笑了。 说干就干,我学着大人的模样,挽起袖子,一只手按住菜,一只手握住菜刀,轻轻地切了一下,菜没切烂。我不敢使劲,生怕就把手切着了,我又小心翼翼地试了两次,还是没切烂。我火了,心想:凭什么哥哥切菜就行,换了我怎么就不行了呢!不行,我非切出个名堂不可!

说切就切,我握着菜刀,使劲地往下一切,谁知一刀下来,非但没把菜切好,还差点把我的手指给切断了。从小胆怯的我看见血肉模糊的手指,“哇哇”地哭了起来,此时,表弟李卓玉听见了哭声,连忙跑了过来,见此情景,赶紧跑到河边喊来了妈妈和外婆。

通过这件事,我懂得了做任何事都要三思而后行,千万不要尝试去做一些危险的事情呀!

第二篇:《小学作文:那是一次失败的尝试》

我每天的记忆就是一颗星星,我拿一颗小星星,星光围住了我,那天的记忆像放影片一样放映着。

晚上,我带着两小妹妹来到家里,玩着电脑。看了几个小时,我的肚子发出一声“美妙的音乐!”这时,小妹妹向雅玲说:“我饿了,有吃的吗?”“啊!没有。”我走向厨房,看了看。我拍了拍说:“对了,做鸡蛋饭吧!这种饭很简单。”向雅玲和杨思琪异口同声说:“好!”我走向电脑,搜索到蛋炒饭的做法。打开冰箱,拿出一个碗。碗里有葱花儿,姜。又拿出三个鸡蛋,关上冰箱。打碎了鸡蛋,蛋黄和蛋清融合一体了。又把灶火打开,因为我不敢开大火所以开了小火。把蛋放进锅,瞎炒了起来。把饭放了进去,翻炒了几下,杨思琪从客厅跑到厨房说:“还要放盐哟!”我放了一勺盐觉得放了很少,又加了两大勺盐放在锅里,又炒了几下。“炒好了!”我大声叫道。杨思琪和向雅玲拿着碗,等待着。“啊!好咸!”我一尝好咸呀!那一锅饭没用了。

这是装载着我失败的星星,它是那么的暗淡无光,却让我难以忘怀!

第三篇:《作文:那是一次失败的尝试》

记得小时候,我看见哥哥在那切菜,大人不断地表扬哥哥,我便嫉妒了,不以为然地说:“哼,不就切菜吗?有什么好难的!”

有一天下午,家人都出去了,只留下了我这个“小顽童”一人在家,这时鬼迷心窍的我突然产生了一个念头,去切菜给爸爸妈妈,给他们一个特大惊喜,这样我也可以受到表扬了。想到这里我便不由地笑了。

说干就干,我学着大人的模样,挽起袖子,一只手按住菜,一只手握住菜刀,轻轻地切了一下,菜没切烂。我不敢使劲,生怕就把手切着了,我又小心翼翼地试了两次,还是没切烂。我火了,心想:凭什么哥哥切菜就行,换了我怎么就不行了呢!不行,我非切出个名堂不可!

说切就切,我握着菜刀,使劲地往下一切,谁知一刀下来,非但没把菜切好,还差点把我的手指给切断了。从小胆怯的我看见血肉模糊的手指,“哇哇”地哭了起来,此时,表弟李卓玉听见了哭声,连忙跑了过来,见此情景,赶紧跑到河边喊来了妈妈和外婆。

通过这件事,我懂得了做任何事都要三思而后行,千万不要尝试去做一些危险的事情呀!

那是一次害怕的尝试 走夜路?你肯定会说:“那有什么难的?不就在夜晚走路嘛!”可是,对我来说很难,虽然我是个霸道主义的女孩,可我还是怕走夜路。

星期天的晚上,躺在沙发上看动画片是很美好的事。正当我看得聚精会神时,妈妈对我说:“乖孩子去帮你弟弟送药给奶奶去。”当时8:00了,很晚了,如果不去会没电视看!我只能哑巴吃黄连--------有苦说不出,只得答应妈妈。奶奶家离我家不远白天只要5分钟。我提心吊胆的走着,一只蛐蛐跳到我裤子上,我喊出:“啊!”蛐蛐被吓了一跳,我以为是一个鬼,大叫起来。蛐蛐吓得跳到人家住房前的微光下,我发现时一只蛐蛐,便长舒一口气。我继续向前走去,一个黑影出来了,我这次吓破了胆,反正离奶奶家不远了,我大喊:“奶奶,救命。”奶奶抄起扫帚便打鬼,鬼逼到光下,一看是猫。我把瓶子交到奶奶手里,奶奶送我回家,这次以尝试失败告终。

这次尝试真让我害怕,不过训练了我的胆量。

第四篇:《作文:那是一次成功的尝试》

光阴似箭,6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里,我有过成功,也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试??

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书,突然,我被书上的一个问题吸引住了:怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题,我很奇怪,鸡蛋轻轻一碰就会破,从高空摔下来,还要不破,这怎么可能呢?虽然心里这么想,但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋,爬到阳台边,手一松鸡蛋便从我手中掉了下去,只听见“啪”的一声,鸡蛋开了花。我不甘心,又拿了个鸡蛋,这次,我不想刚才那样冒冒失失了,我思索着:要想鸡蛋不破,最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布,便把鸡蛋包在了布里,然后把鸡蛋扎紧了,来到了阳台边,把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了,我想是成功了,鸡蛋肯定没有破。来到楼下,我把系在布上的绳子解开,令我失望的是布里的鸡蛋还是破了,蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功,我就不信这个邪!第三次拿起了鸡蛋,这回,我找了一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上,小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后,我迫不及待地奔到楼下,把海绵轻轻地打开,啊,一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来:“耶!我成功了!我成功了!”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验,我明白了:只有大胆地尝试,才会取得成功。

第五篇:《作文:那是一次惊险的尝试》

过山车是一种吓人的游乐项目,那种在半空中风驰电掣的恐怖感觉,在我看来简直可以把一个没有心脏病的人吓出心脏病,或把一个本来就有心脏病的人吓得心脏病发作!因此,身为胆小族一员的我,从来没敢坐过。但是这次,在外在原因的影响下,我还是心惊胆战地进行了那么一次惊险的尝试。

其实说是外在影响,更多的还是我内心的虚荣心造成的。不过,要不是妈妈老对我使用“激将法”——说我胆小怕事的话,我也不至于笨到主动上去的地步。总之,我上了过山车就是了。终于,当我把安全带反复检查了十次之后,过山车平稳地向前方驶去。我开始还挺惬意,一边欣赏着周围美丽的风景,一边吹起了轻松的小调。可是,前方的轨道突然消失了,过山车像掉进了万丈深渊似的,直线下降,速度快得简直要把我甩离车厢了。我的小调戛然而止,眼睛瞪得老大,双手把扶杆抓得快要变形了,心似乎要从嘴里掉出来了。顿时,尖叫声此起彼伏,我听了也想开始尖叫,可怎么也张不开嘴,因为,我都已经被吓呆了,而且一旦张开嘴,我的心恐怕也会随之掉落。

我回头一看,只见“过山车友”们似乎都知道一会儿又会有一次大坠落,他们有的沉默不语,有的谈笑风生。沉默不语的像是在构思遗嘱,谈笑风生的则像在临终关怀??时候到了,只听“呼”的一声,过山车再次向低谷冲去,尖叫声又一次响起??

经过这样几次来回,我的胆已经被吓破了,后来发展到闭上眼睛,把头埋进手臂里的地步,看来回去以后得好好把胆补一下,并努力加入胆大者的行列才是呀!啊!坐过山车真可怕!

一堂有趣的体育课 今天,风和日丽,我们上了一堂有趣的体育课。

篇六:《作文:那一次失败的尝试》

“呤呤呤”上课铃响了,我们便陆陆续续的走进了操场。站好了队,做完了准备活动,体育老师张老师便叫我们自由活动,五个人以上做游戏。

我们高兴极了,就像刚出笼的小鸟一样,那一刻,我们仿佛觉得天更蓝了,阳光更加灿烂了。

我们和几个伙伴组成了一个六个人的小组,我们在一起快乐的做游戏。我和几个伙伴玩得可高兴了,一个个满头大汗,头发都沾成了一撮一撮的了,汗流浃背的。但是对我们来说这是最快乐的时光了。 不知不觉,我们已经晚了半节课了,想休息一下了。这是我和几个伙伴看见老师自己一个人孤独的站在一边。好,有了,一个念头在我和几个伙伴的脑海中闪过:找老师玩儿去。这样既可以让老师不孤独,又为我们的游戏增添了乐趣。一举两得。于是,我们过去拉拉扯扯的把老师拉了过来,和我们一块做游戏。

时间过得真快,在我们的欢声笑语中一节课结束了。下课了,我和几个伙伴依依不舍的离开了操场,这节体育课真是太好玩了!

篇七:《作文:快乐的一堂课》

今天,我上了一堂快乐的课。想必你会猜上了什么内容,让我来告诉你吧!课的内容是一个小游戏——快速传球。

上课了,老师在小纸上写了一番,然后把它们折拢,放入杯子中。原来是要抽签分组呀!抽完以后,14个人马上分成两组。老师开始讲游戏规则:第一个同学用筷子将乒乓球夹起,传给第二个同学,以此类推。如果两只手操作,犯规。球落地,夹球的人必须离开位置继续夹。

我们都非常紧张。“预备——,开始!”老师说道。我们第二组的第一个同学就夹了好长时间,还没夹起。老师告诉我们第二组快点换位置,重新开始。第二组马上换好座位,这时第一组已经转到了第5个同学。啊!到我了。我轻轻地将它夹起,可它像个沾了油的小娃娃,从筷子上跑到了地下。我赶紧跑过去,将它牢牢夹住,马上传给了第三个人。这时候第一组只剩下了一个同学。正当我们传到第5个人的时候,第一组胜利了。

老师提议三局两胜,我们又开始了竞争。第二次的我表现比第一次好,用了5秒钟。这次胜利遥遥在望,当我们传到第6个人的时候,第一组还在传第4个人。可胜利之火却在最后一个人张智超的人里用水熄灭了。“快点啊,快点快点啊你。”第二组的同学撮在提醒,也包括我。可第一组胜利了,就因为最后一个同学,我们前面6个人的努力都化为乌有了。

这次比赛虽然失败了,但友谊第一,比赛第二嘛!赛场上的竞争对手,都是我们的朋友。有时,比赛输了,但不要因嫉妒心而少了一个朋友,少了一份友谊。我们永远要在心里记住一句话:友谊第一,比赛第二。

篇八:《作文:一堂有趣的体育课》

我最喜欢上体育课,因为体育课的气氛非常活跃,同学们都能展示出自己生龙活虎的一面。

有一次,要考仰卧起坐了,我一听,高兴得一蹦三尺高,因为这是我的“拿手好戏”。起先,王老师让吴界平同学做了示范,告诉我们:要像他这样,手不允许离开头,起来后,头要碰到膝才准做下一个。王老师选好了第一批同学,一吹哨,那些同学就争先恐后地做了起来。

倪玉冰做得可快啦!一个接一个,脸都不红,气也不喘,一口气做了62个。王老师有一点怀疑,旁边的同学也跟着起哄:“她做得不标准,使用肚子挺的方法做的。”王老师却说:“这是可以的!”

我只做了55个,肚子便疼了,看来在长肌肉。虽然没有达到全班最高成绩,但我已尽自己的全力。

班上有个同学,他长得很胖,做这个就太难了。他第一个起来了,第二个刚刚抬头又“咚”的一声倒下去了,帮他按腿的同学忍不住把他拉起来,第三个他自己想了一个办法:抓住裤子做了一个,就这样,勉强做了20几个。 全班都考完了,我观察了一圈,有的女生头发像鸡窝,有的捧着肚子喊疼,有的男生就像刚从水里捞上来一样,大汗淋漓,大家你看看我,我看看你,都被对方狼狈的样子逗得哈哈大笑。 下课铃声响了,大家开心地回教室,可笑声还在操场上空回荡。

篇九:《作文:我最喜欢的一堂课》

我从上学开始,究竟上了多少堂课,我无法算清了。但给我印象最深的,也就是我最喜欢的一节课,是一堂作文课。

那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说:“同学们,今天我们来上一堂作文课。”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,而且最讨厌的就是上作文课,既枯燥无味,又难下笔写。抄作文书,又怕老师批评。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。

老师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:“我教同学们时间那么长了,但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天,老师要好好介绍自己,等一下,同学们也来说说自己,好吗?”同学们异口同声说:“好!”接着,老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听,睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来,但老师没有叫我。第二次,我把手举得更高了,老师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。

我一走上讲台,想了想说:“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎么样,一个字——胖??”顿时,同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后,老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后,老师又说:“看来大家的兴趣很浓,都讲出自己的特点。同学们,能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗?好,今天我们习作要求是——写写自己,题目自拟,句子注意写通顺??”

“丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎么这样快?放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。

2、假如小学五年级作文

假如忘了带钥匙怎么办?

星期天,我们全家都去逛公园,回家时发现都没有带钥匙,打不开门,你望着我,我望着你,急得像热锅上的蚂蚁,怎么也进不去,怎么办呢?我急中生智,拿着妈妈的手机,拨打了对面“急开锁”的电话,几分钟后,开锁的叔叔来了,他那熟练的动作,不一会儿就把门打开了。

假如遭绑架的时候怎么办?

今天,爸妈都出去办事了,我一个人在家中做作业,因为我没把门关紧,突然一个小偷从外面跑了进来,把我绑起来关在一个房间中,我急中生智,想起老师前几天不是教了我们三十六计吗?我先用了笑里藏刀之计,笑嘻嘻的对他说:“不要绑了,你不是要钱吗?我告诉你,我爸爸有很多钱,放在保险柜里。”接着他帮我解绳,我带着他来到了保险柜前,并告诉他假密码,当他在开锁时我连忙跑出去,把门反锁,用了关门捉贼之计,到外面喊“捉贼呀……”结果大家都来了,把贼捉住了。

假如坏人行骗怎么让路人不上当?

我今天在街上散步的时候,看见灰暗的灯光下有几个人,走进一看在交易陶瓷古董,他夸口说这个陶瓷是明代的,那个陶瓷又是宋代的,看看那青花瓷那么鲜艳,就是用土中黄泥染了一下,只要你拿抹布一擦就干净了,我轻轻拉了一下旁边的老爷爷,对他说:“这一看就是一个现代陶瓷,不要上当。”结果老爷爷拿起电话,那个行骗的人却吓跑了。

3、小学五年级作文

第一篇 鲸的自述 大家好,我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖,我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚,因为我没量过,我也量不到,因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起:我的祖先跟牛羊一样,也是生活在陆地上的。可后来由于,我们生活的环境发生了变化,我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间,我们退化了,前肢和尾巴都变成了鱼的样子,怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。 由于我们是用肺呼吸,所以不能在水中呆久了,每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时,从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空,形成一股水柱,壮观极了。 我们身体很大很大,八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重,但我们的“老大”非常重,一条舌头可就有二十头大肥猪那么重,厉害吧! 我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时,我们张开大嘴,将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中,再把海水从须经中排出来,把鱼虾吞进去。而齿鲸呢,却吃大鱼和海兽,有时还吃我们,真是叛徒。 我们也要睡觉,总是几头围成一团,只要有什么动静,就立刻会散开。 我也是胎生的,是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有6、7公斤重,一天就可长五十公斤重,二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长,一般可活几十年到一百年,有时还能活一百岁以上,和一般的乌龟差不多年龄。 怎么样,熟悉我了吧。 第二篇 虎鲸的自述 大家好,我是无比凶猛的“海中猛虎”——虎鲸。人们还给我起了个凶猛响亮的名字叫逆戟鲸。如果我问你谁是海中霸王,你可能毫不犹豫地回答:“鲨鱼”。但是你答错了,真正的海中霸王是我,鲨鱼只不过是我面前的一碟小菜而已。 我们虎鲸是鲸类中最小一种,体长也不过10米,体重7-8吨,但对于你们我也是个庞然大物;我每小时55公里,追捕时还可加快一倍的游泳速度。不管海洋中什么动物,只要被我发现就难逃虎口,海龟海豚,鲨鱼海象,甚至大型鲸类都是我经常扑食的对象,嘿嘿,怎么样?我很厉害吧!不仅如此,我们还十分聪明,看看我们怎么捕猎吧。 当我们遇到大型鲸时,我们会“组织起来”,先将大鲸围住,再由两头同伴冲上去分别咬住大鲸的两个鳍肢,使它难以逃跑。然后其他同伴一拥而上猛烈撕咬,吃了一阵之后,还会有同伴替换咬住鳍肢的鲸,让它们也去享口福。小须鲸、座头鲸、灰鲸、以至个头最大的蓝鲸都经常遭受我们袭击而成为腹中之物。有时拖着死鲸的扑鲸船被我们发现,我们也会不顾鲸炮的轰击一拥而上钻入大鲸的躯壳中,吃掉里面的鲸油后扬长而去。我们有时一动不动地浮在海面上,肚皮向上,俨然一具僵尸。每当成群的海豚或海狮在海面上游泳觅食时,往往不明真-相,不知不觉便靠近,这时,我们会迅速一翻身,以迅雷不及掩耳之势将其捕而食之。 哈哈,不和你说了,要不然你一定会吓趴下。再见喽!【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】 考场作文万能写作技巧:万能写作技巧 本站更多精品作文:作文频道 作文频道网址: /zuowen

4、有关于自己的作文小学五年级

我们都是独立的个体,对我们自己要好好了解好好认识。关于自己的作文的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容,希望对你有帮助。

有关于自己的作文篇一

善待自己

人一生中有许多的无奈,有许多的不公平,命运不仅不像希望的那样垂青自己,还会不经意地把自己撂在一个并不满意的土坑之中,似乎要把自己的精力白白散发给荒凉的空气,费尽心机花十二分努力才能达到别人花三分功夫达到的境界。没有大树的一丝绿荫,只能一个人眼泪汪汪地独闯天下,被人欺负了,受了莫大的委屈,连个倾诉的地方都没有。走错了路,迷失了方向,没有人给你指点迷经,却有人推你落井下石。

事情就那么一桩桩、一件件具体而杂乱的缠绕着你,还特别残酷的折磨着你。让你梗在心里,像吞了铁似的难以消化。一切理想似乎只是梦幻,所有美好都显得那么的遥远。

曾几何时,生命在哀叹声中黯然无光,新的机遇在抱怨中与我们擦肩而过,精力同时光一起怅然流逝。然而这一切不如意的事都构成我们生命的一部分,我们摆脱不了,也推不开。真的,不管处境多难,过得多苦多凄惨,只要我们真正能体会到生命的尊严与来之不易,明白存在的价值,就会油然而生对自己心灵的感动,就会由衷地觉得好好活着是多么的美好,就会理直气壮地善待自己。

善待自己,用一颗平常的心看待得失荣辱。“不以物喜,不以已悲”。许多事情,只要我们用心去做了,只要我们问心无愧,结果就显得不重要了。

善待自己,不妨多些角度审视自我,还要换位思考问题。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。因为许多本来可以避免的麻烦与矛盾,多是因处理不当将自己置入其中的。吃一堑,长一智。人正是在不断失败的过程中成长起来的,失败是成功之母。

善待自己,用心灵的自语抚慰败北的心灵,给真诚执著的心加上一把劲儿,为屡败屡战的自己大声喝彩!相信“不经风雨,怎见雨后彩虹。”相信“冬天到了,春天还会远吗?”让生命的真实在希翼中获得一次畅快的呼吸。让自己坚强,让生命更昂扬,让生存更嘹亮!

有关于自己的作文篇二

给自己一个微笑

世上最美的花不是玫瑰,不是芙蓉,也不是牡丹,而是微笑。微笑是花,是最美的花,不需要太多的言语,只需要一个浅浅的微笑,或许,就会成就一个奇迹。

——题记

在人生旅途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰:迷茫与坎坷,疲惫与伤痛,失望与悔恨……在遭受重重打击之后,空无的心灵需要用响亮的掌声填补,迷茫的浓雾需要用有力的双手拨开,黑暗的四周需要用明亮的灯光驱逐!但是我们这些手无寸铁的人生旅行者只能任意被命运宰割么?不,因为我们手中还握有一件利器——自己的微笑!

现实生活中比尔盖茨是这样做的:当微软的全部软件几乎被病毒侵害得所剩无几,危在旦夕时,他面对着病毒一笑而过,三天之后比尔盖茨就研制了新一代杀毒软件。最令人不能忘记的就是他成功的经验,他说过这样一段话:“我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中,我却早已开始了新的设计。当所有的人都享受在成功的喜悦中,我却早已尝试着失败。”

爱迪生在选做灯丝的材料时,经历了上千次失败。每一次失败后,他的助手们都神情懊恼,而爱迪生却笑着说:“有什么令人烦恼的,失败一次,就证明我们排除了一个错误答案,离成功近了一步!”

是的,我们常常无法避开命运的捉弄,常常无法扫清旅途上的荆棘丛,常常无法认清道路尽头的是与非。于是,心灵往往是空无的,浓雾往往是迷茫的,四周往往是黑暗的,但是,只要自己的微笑陪伴在我们身边,他就会化为响亮掌声,化为有力的双手,化为明亮的灯光,帮我们照亮前进之路!朋友们,何不丢下这个沉重的包袱,用自己的微笑取而代之?毕竟,在远方还有无数的诗情画意等待着我们,去体验,去享受,去描绘!

有关于自己的作文篇三

大家好!我叫徐拓,今年 8 岁,是一个机灵调皮的小男孩。

我喜欢画画。每节美术课,我都画得很认真,还经常得到老师的表扬。边老师常把我的美术作品拿到其他班级展示,我很开心。

我还是一个有爱心的孩子。当同学需要帮助的时候,我会主动去帮他们。当小动物受伤的时候,我会把它们带回家细心照顾,养好了,再让它们回到大自然。

可是,我还有许多缺点。做作业的时候,总是太快,粗心大意,会把加看成减,也会漏掉题目,所以,考试也不太好。我还不够大胆,不够自信,以后,我一定要慢慢改掉自己的缺点,争取做一个优秀的学生。 看了“有关于自己的作文”的还看了: 1.关于描写自己的作文 2.有关于自己的作文 3.最真实的自己作文 4.关于介绍自己的作文 5.做一个的自己作文 6.真实的自己作文

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