站在家的门口作文1000字_我自己在家 我一个人在家200字作文

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1、站在家的门口作文1000字

他住在靠近四环边的小区里。每天下了班,走出地铁站。天已经暗下,四环边不隔几米就有一个的路灯已经亮起,照着远方的天际发着泛紫的光芒。天上星星看不到,因为路旁的灯光太亮了。他想起儿时坐在门口数星星的日子,算一算,已经很久没回家了。

那是乡下的一个小院,那是他成长的地方。小时候,夏日傍晚,人们为了避暑,坐在门口聊天。年幼的他望着天上的星星,一颗一颗地数。小手指着天,耳边是妈妈含笑的声音,“别数了,都数重了。”后来他不再去数,反正天上星星那么多,数也数不过来。慢慢,天全暗下来,他倚在门边睡着了,睡前鼻息间是大门木头的清香,耳边是妈妈带有乡音的碎念。朦胧的再醒来,他已离开了大门,躺在妈妈的怀里回到房去,他扭了扭身子,寻了个舒服的位置枕着妈妈的胸脯又睡了过去。

十八岁那年,他参军去更北的北方。第一次离开家去那么远的地方,他兴奋、激动。临行前的一夜睡不着,坐在老房子的门口看星星。天上的星星还是多到数不过来,大门的木香还在,可不似儿时那样纯净,混着尘土的呛,木门的颜色比记忆中深了许多,漆也没有那么油亮了。他盯着木门发呆,一坐就是一个通宵。早晨天蒙蒙亮,妈妈起来寻他,送作文他出门。妈妈站在门口,整了整他的袖口,笑得十分骄傲,可转而又垂下了眼。她什么都没有说,站在门旁,就那样认真地看着眼前穿着军装的儿子,“妈”我该走了,说完他背起包转身向前。走出很远后,他回头,母亲还站在门口,小小的,模糊中她的身姿似乎已不再挺拔。他转身走远,记忆中定格了母亲和家门的模糊照片。

后来,转业后的他在北京定了居,忙碌的生活让他很少辗转回到乡下老家,也许久没有见到坐在家门口的妈妈。看着没有星星的天空,他的思绪回来了,他想回家看看,“喂姐,过几天放假我回家一趟,你先别给妈说,我怕妈一大早就站在门口等”,几天后临行前,手机响了,“今天有些事你办一下,必须周一前完成。”完了,又回不去了,算算,这已经不知道第几次了,已经三年没有回去了。听说老房子翻新了,大门漆都掉没了,也没有换,说是找不到那么香的木料了。

“喂,你快回来,妈妈心梗突发!”他慌了,来不及请假,抓起衣服就飞奔去车库,一路高速公路超速回家,他顾不得那么多了,一天的路他半天就赶到了家,站在家门口看到姐姐哭红的眼睛,“妈…她…走了。”

他愣了,泪落了下来。包掉在了脚边,掉在了岁月中的家门口。

本文作者简介
作者姓名东方味王 作者年龄17岁零10个月
在读学校水口山高级中学 在读班级高三4班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩117分
指导老师宋歌 老师职务班主任

2、我自己在家 我一个人在家200字作文

放学之后妈妈把我接回家,她接了一个电话匆匆忙忙的就走了,让我一个人在家不要乱跑。我想妈妈应该是因为工作的原因吧。

我在家里写完作业之后,本来是想出去玩的,但是我害怕妈妈回来之后找不到我会担心,我就自己在家里面玩,我把我的玩具拿了出来,堆积木,拼装玩具,过了很长时间妈妈都没有回来,爸爸今天也要很晚才能回来,我有点饿了,就去赵东西吃,还好买的零食还有,我把玩具收拾好,就在客厅里一边吃零食,一边看电视,然后又做了一会儿家务,到了很晚爸爸妈妈才回来。

我自己一个人在家做了很多事情。

本文作者简介
作者姓名谭东 作者年龄7岁零8个月
在读学校永曜北小学 在读班级一年级5班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩117分
指导老师李遐 老师职务任课老师

3、家门口的好学校作文1000字

2014年初夏,我和丈夫带着即将步入小学的女儿来到了滨江小学。让女儿在入学前熟悉一下这里的环境。沿着台阶跨入学校大门,正对着大门的是宽阔的校园路,以校园路为对称轴,南面是红色椭圆形塑胶跑道,跑道环绕着绿茵茵的足球场,运动场的西面是大气的室内体育馆;北面是3栋5层的教学裙楼,校园内绿树成荫,教学楼之间是别致的中心花园,大小形状各异的文化石置于花园中,楼阁旁……。整个校园环境优雅,风格别致。女儿在足球场上快乐的奔跑,在草地上兴奋的翻滚着,一边翻滚一边对着我喊:“妈妈,我要在这里上学,我爱上了这个学校……”

一晃3年过去了,女儿现在已经是滨江小学3年级学生了,她每天都像一只快乐鸟一样往返于家和学校之间,关于她的老师,同学她都有说不完的话题……;而我也在学校做了3年的家长志愿者,通过志愿者工作我熟悉了学校的环境;增进了对老师和其他家长们的了解,和女儿一样,我也爱上了这个学校,爱她的老师们,爱她的同学们……。

女儿在3年的小学生活中,从来不把学习当做苦差事,她总能愉悦的完成老师布置的任务;她不会因为一次考试成绩不好而哭泣,即使短暂的失落也能很快自我修复,因为她知道父母和老师从来不会以成绩来把孩子分为三六九等,她的班主任曾英超老师有一双慧眼,总能发现每个孩子身上不同的闪光点;看着快乐学习的女儿,比较女儿幼儿园时代的同学,他们的父母抱怨孩子学习是如何的压力大,抱怨自己除了上班还要完成老师布置的各项“家长作业”……面对这些焦虑的家长们,我庆幸当初没有舍近而求远选择所谓的”名校”是多么明智。

女儿能健康的成长,快乐的学习,来源于学校的教育理念。细心的家长如果你到滨江小学来,你会发现滨小的每一栋楼都有特别的名字——“礼行楼”“礼学楼”“礼和楼”“礼臻楼”;校园内中心花园里又一块巨大的文化石上刻着“博文约礼”。“博文约礼”出至《论语?雍也》,是孔子的教育规训——知识深广谓之"博文",遵守礼仪谓之"约礼"。“博文约礼”是滨江小学的教育理念,意味着——“德智并重”。

滨江小学贯彻德智体全面发展的教育理念。德育方面,学校领导及老师用春风化雨润物无声的方式,身体力行的引导学生们树立正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法。每个学期学校都会组织评选“美德少年”——他们热爱集体,关心他人,富有爱心,学校把他们的感人事迹粘贴在公共区,为同学们树立美德榜样。学校还专设了健康心理辅导室,有专业的老师为需要的孩子做心理健康疏导。智育方面,学校非常注重培养学生的文学素养,鼓励家长及学生阅读。学校的图书馆是我们滨小的骄傲,亮点。图书馆在北栋综合楼的3楼,图书阅览室及储藏室共有3大间,足有两三百平方米,图书阅览室宽敞明亮而干净整洁,颜色鲜艳的阅读圆桌和彩色座椅漂亮又舒适;墙边,书桌上摆放着绿色的盆景植物,即可以调节视觉疲劳又可以改善室内空气质量;图书馆藏书丰富,书架上文学,历史,科普,绘本故事…。各类书籍摆放整齐。有专门的老师及家长志愿者为阅读的学生服务。说到阅读,陈雷校长为了激励家长们与孩子们共作文同阅读,还牵头构建了微信阅读平台,有老师和家长定期组织阅读与讨论。

图书馆最西头是滨小的又一亮点——春种秋收种植基地。这里春天有白菜,莴笋,大蒜,草莓;夏天有薄荷,调皮的藤蔓植物绕满藤架,一片片藤架下挂着青翠的黄瓜,纤细的四季豆;绿得闪亮的辣椒;秋天有粗壮的西芹,水仙一样墨绿的韭菜,顶着绿茵茵叶子的大萝卜;冬天,大棚里有草莓;有四季青盆栽;绿萝……。这片种植基地不仅仅让孩子们体验,观察植物由一颗种子从发芽到开花结果的生长过程;也体会到想有收获,必须要经过辛勤的耕耘。2015年学校成功举办了大型工艺美展,里面的纸艺,陶艺,扎染,绘画……等作品全出至我们学校美术老师和学生之手,这次美展吸引了长沙市各所小学美术老师来学习,观摩。关于学校在培养学生综合素养方面还有很多丰富的特色活动,比如,以班级为单位的文化跳蚤市场活动,与周边贫困学校的帮扶活动;吟诵古典文艺汇演,环保科技节,书香节……真是举不胜举。体育方面,足球和柔道是我们滨小的特色,是长沙市柔道项目体育后备人才基地校,在2014年9月的长沙市八运会上,学校柔道队员夺得4枚金牌,2014年6月份的市级中小学生柔道比赛,我校又勇夺6枚金牌。今年八月我校成功承办了由中国中学生体育协会主办的第二届全国小学生柔道嘉年华。来自全国的24支代表队近400名中小学柔道爱好者参加比赛。这次成功的承办体现了我们滨小从校长到全体老师的实干与团结协作的能力与精神。

如果说图书馆和春种秋收基地是我们学校的亮点,那么,强大和谐的家校联盟则是我们学校亮丽的风景线。我们滨小的陈雷校长真诚的打开校门,欢迎家长参与到学校的管理,服务中来。我们学校每个班有家委会,学校还有校级家委会。校级家委会分工明确,管理落实到位。我们的志愿者家长活跃在滨小的每一个角落——图书馆有志愿者打扫卫生,整理书架,办理借阅,学校和家长们为孩子们的阅读创造了安静,优美的氛围;食堂管理有校家委膳食委员会成员定期检查食材,调料及食堂硬件设施,卫生状况,家长的参与管理促进了学校食堂管理的完善,也让其他的家长们感受到了学校民主管理,办学的诚意,家长们更放心了;运动会上,热心的家长志愿者充当了裁判,统计员,安保,医疗等角色,为运动会的顺利进行提供了保障;学校六一文艺汇演,老师,家长和孩子们同台演出和谐唯美而且其乐融融;放学的时候,校门口,两个十字路口都有家长志愿者组成的护学岗,保护孩子们安全过马路;我们的家长各行各业人才济济,学校与热心又有才华的家长们共同努力,让家长群体丰富的知识转化为孩子们宝贵的学习资源。于是,就有了“故事妈妈进课堂”,“第一现场救护”;“家长的核心领导力”这些以班级或年级为单位的家长“讲坛”,家长们进教室不仅仅给孩子们传递了知识和正能量;还增进了对老师的理解。家长们通过自己进教室给孩子们讲述知识内容感受到了当老师的不易和辛苦,更让自己和孩子发自内心的尊敬老师。我作为滨小的家长,对滨小的发展壮大充满着希望和信心,以滨小的荣誉而荣。

真的好想对即将有孩子步入小学的家长们说:“其实你不用去远方,好学校就在你的家门口”!

4、站在昨天的门口作文

我在寻找光明的方向,原来就是影子。

——题记

回忆就像个说书的人,用他那充满乡音的口吻,带我去了那座城——记忆的城

我却站在门口,久久凝望,仿佛时光从眼眸短暂的余角流过,转瞬间:身后却已沧海桑田。

画面的面纱,神秘层层被揭开,模糊点点清晰。

那是灰与白的调色。用忧伤织成的网,笼罩在那个空间里,我感到很遥远,仿佛穿越时空,回溯于远古;又或很短暂,仿佛就在上一秒,依旧新鲜,记忆的点滴,淌成一条漫长的河流,静静流过这座城的门外;记忆的尘埃,写出一缕缕蓝色的阳光,轻轻滴在这座城的树叶上,流去已旧的往事,把黑夜里散碎凌乱的光阴给淹没,冲淡,甚至沉淀在那可触不可及的时代里。

那么,我要去叩门吗?

说顺人的声音似乎微弱了,他被岁月给无情的剥夺了生命,可是记忆确实死亡不能带走的,我依旧在时光的逆流里漂流,却是反方向的,为了那把曾经的梦想,还有曾经的约定,我必须再活一次,即使会再次身陷于痛苦的漩涡里,快乐与幸福也会被冲淡成一朵细细浪花或一滴小小的水,为了这个遥远而现实的时刻,我准备好了!

可是,如果门开了,我会因此失去明天的!

时光的脚步越来越急,就连夸父的阔步也难以作文追逐!如果不是,那么他也不会渴死于半道,而是永远拥有光明!是他的方向错了吗?我不敢去碰那门!

至少,我留住的现在,是最珍贵的。即使从门后可拾些幸福的碎片。可那毕竟短暂。

我还在凝望。

明天是昨天的射影,如果,想找到明天的云舟,就必须去回首昨天。

看着穿梭的车轮,匆匆的人影,难道,他们也是为了明天而寻找昨天?仿佛自己也是其中一人影,在寻找,寻找昨天的脚印,寻找通往那座城的门,那条看不见的路,可是,我最终遗失了昨天,因此,即使我开门,看到的也只是时光的印白,就像一个观众去欣赏有如电影般的昨天,然后,再次从中品尝人生的滋味。

还是让这座门永远的安静。

就像为了春的到来,燕子从南方归来。

就像为了秋天的到来,大雁向南方出发。

因此,我们的昨天不只是回忆的混合物而是让生命重新活一次,并从中品尝出人生的滋味的沉淀。它并未死去,也不会消退颜色,当生命的急流汹涌翻腾时,它就会再次涌出并随时光重新流淌。

我站在昨天的门口。

落花,流水,匆匆。

我依然听到了那个说书人的乡音,不知从何传来,可我并未感到陌生,而是很熟悉。

我站在门口凝望昨天,凝望昨天……

本文作者简介
作者姓名东方名苑 作者年龄16岁零10个月
在读学校六十三中学 在读班级高二9班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩98分
指导老师许志永 老师职务任课老师

5、校门口作文1000字

微风轻拂马路,落叶在飞舞着,此时我已经上大学,成了一位青年人。我满怀激动与怀念,再次来到母校门口。校门前冷冷清清的,哦,正在放寒假呢。街上的人廖廖无几,格外寂静,一根羽毛落在地上的声音都听得到。曾经的喧闹与欢乐,在校门口又一次的映入我的眼帘。

“阿婆,我要一串糖葫芦。”“我的红领巾又忘啦!”不知何时,我又站在了童年的校门口。看着学生们嬉戏打闹,卖家们互相喧喝,到处欢声笑语,我兴奋极了。环顾四周,一道道景象勾起了我的回忆。

在校门口正挺立着两排神气的辅助员,他们身带红条,神情庄严,严肃,就像几棵挺拔的松树。你瞧,一位老师来啦,当老师的脚踏上地上的红毯时,同学们便迅速的站得笔直,恭敬地向老师敬礼,用洪亮的声音喊着敬语。哎哟,这声音响亮的要把屋顶喊飞了!他们就如榕树,可以长时间挺立不动,坚持不懈。许多路过的同学与家长也向他们投去了敬佩的眼光。

正当我津津有味地欣赏着他们时,两个人的对话传入了我的耳中:“求求你了,别扣分好不好?”:“不行,几班的?”“哎呀,就别扣了吧,我可是第一次犯错。”我四处环顾,寻找声音的来源。原来是一位站岗的行规监督员抓到了一位忘戴红领巾的学生!只见被抓者涨红了脸,支支吾吾地恳求监督员:“扣分我就完蛋了,求求你行行好,扣分了我要写一万字的作文检讨书啊!”接二连三的恳求也打不动监督员,只见他一本正经的叉着腰,瞪着眼睛,眉毛扬得老高:“我要一视同仁,快把班级报上来,否则我告诉校长,扣你五分!”这句话看似简短,对于被抓者来说,威力可大了!他目瞪口呆,大惊失色。他想道:去外面文具店买,没钱;宁死不屈,告校长,全班扣五分;乖乖认命,扣一分,写几份检讨书……进也不是,退也不是。他只好呆呆地站着,嘟着嘴,愁眉苦脸。四周一位同学也没有,真是雪上加霜。被抓者的希望大大落空,似乎一下子坠入了黑暗的地狱。经过几番思考,这位同学只能唉声叹气地报上姓名,用软弱无力的脚步走回教室,不时地叹着气。真是让我同情万分啊!

当校门即将关闭时,只见一位一年级的小豆丁喘着大气,满脸汗水,头上也似乎冒着烟一样,疾步奔到学校。他的眼眼睛蒙上了眼泪,似乎马上就要掉下来了。只听见小豆丁委屈而又伤心的哭叹道:“都怪妈妈,他不叫我起床,让我睡到了八点,我牛奶还没喝完呢!”当事人的楚楚可怜,在我眼中成为了一个值得大笑的事件。当小豆丁屁颠屁颠的跑回教室后,我才渐渐收起了笑容。校门前的生活,真是多姿多彩啊!

一片落叶飞了过来,不偏不倚地落在了我的额头上。我突然回过神,出神地望着眼前安静冷清的校门:童年生活,童年姿态,记忆里的校门口,总是那么美好,那么快乐。

本文作者简介
作者姓名黄一林 作者年龄10岁零7个月
在读学校湘潭韶西逸夫小学 在读班级五年级8班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩92分
指导老师吴瀚青 老师职务班主任

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