和谐之美,美在友善作文800字_和谐之美,美在互助作文

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1、和谐之美,美在友善作文800字

愿时光能倒流。

——题记

感谢生命中的每一次遇见。

期中考的成绩公布了,我还是没能进入班里前十,再一次名落孙山。怀着忧郁的心情,我绕着远路回到了家,最害怕的便是父母看到了我的成绩时那种失落的眼神。

果不其然,在他们看到我成绩的那一刻,我被狠狠地训斥了一顿。也许是平时承受负担太重,我的泪水在眼眶中回荡了好久,终于如释重负般滴落下来。转身我推开了门,边哭边跑,离了家……

那一刻,大片大片的黑肆意漫延在天空,不出一会儿就如封闭了整个世界。伸手仿佛看不见五指,黑的让人窒息。冰冷的手摸着自己空荡荡的肚子,身无分文的我,不知道何去何从。泪水一直流了许久,仍然无法平复我低落的心情。走着走着,弯过巷子,坐在路边昏暗的灯光下,有一位推着烤红薯车的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我,她看了我一眼,便把车推向我这边。

“要买个红薯吗?”老奶奶和蔼地问了问。

“我,我没带钱。”我低着头,怕被老奶奶鄙视,连忙跑开,怕尴尬的气氛一直维持下去。可没想到的是,老奶奶作文叫住了我,轻轻地说“这红薯我家自个种的,天冷,拿个吃吧。”我惊讶地看着老奶奶。随后,奶奶从笼子里拿出了一个红薯。顿时,那诱人的香味随风飘入我的鼻子里,让我不由地陶醉了。红薯经过奶奶的手递给了我,温度刚刚好,不烫。

我连忙说了声“谢谢”。剥开了它紫色的外衣,金黄的肉显露了出来。我便狼吞虎咽地吃了起来,红薯的香味一直往胃里钻,瞬间一股暖流涌上了心头。

“谢谢你呀,钱我一定会还给您的。”

“没事,下次遇见再给吧。”

老奶奶的红薯让我百般感激,思绪万千……父母多年养育我,我怎么就不懂得感恩呢?回到家里,我第一件事就是给父母道歉。

窗外,那晚的月色显得格外皎洁。

第二天,我再一次来到那个巷子,找老奶奶还钱,可没能等到她。第三天,她仍不见踪影,第四天依旧如此。然而老奶奶和蔼的笑,却在我有限的人生记忆里留下了不可磨灭的印象。

因为老奶奶的友善,让我感受到了生活的美,明白了家的幸福。社会之所以和谐,就在于人与人之间的友善啊!(公众号:涵城语文)

本文作者简介
作者姓名马俊清 作者年龄14岁零8个月
在读学校江苏省丹阳市高级中学 在读班级初三8班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩93分
指导老师景驹 老师职务任课老师

2、和谐之美,美在互助作文

漆黑的夜空,有了星星的光芒,就不再那么单调乏味,而是充满和谐。汹涌过后的海面,有了浅浅的浪花,就不再那么激情四射了,而是充满和谐之美。枯燥的生活,因为有了互助的光芒,就不再那么平凡黯淡了,而是充满和谐之美。

互助,是一种特殊的和谐,让世界的你我他不再陌生。

在生活中的我们,如果碰见那些需要帮助的人,你是否会伸出援手?又是否你是那需要被帮助的人,别人又会愿意来和你一起携手共渡难关吗?对身边的人共同努力克服困难便汇成了和谐。

互助,让奉献者愈自信愈勇敢。

在每年的春秋联欢晚会上,那些在电视画面中进行精彩表演的演员们,如果只凭自己,画面是否还会表现出这样的精神?不会,互助的人给自己或别人带来这么多的快乐,我们何乐而不为呢?

时间的作文沙漏每时每刻都在流逝,时间定格在了元旦那天。

儿时的自己很害羞,尤其是在陌生人或众人面前,所以自己是不敢再舞台上展现那个不完美的自己。开朗豁达的朋友好像猜透了我的心思,握起我那双手出汗的手掌,鼓励着我,激励着我。

“好吧!共同努力,一起展现!”

此后,在元旦前夕,我们每一天都挤出时间去研究怎样表演,不擅自在外人之前表达的我又开始犹豫不决。朋友,并没有放弃,站在我身后,手把手教着我动作和语句。看到朋友对我的不放弃,“我也不应该放弃,说好的共同努力,不努力怎么知道自己到底行不行"这个声音一直在我脑海中鼓励着我。

每天和朋友一起流下的汗水和欢声笑语最终在那个舞台上一起绽放,一起赢得舞台下的掌声。

互助是那么和谐!和谐之美,美在和谐!

本文作者简介
作者姓名张政勇 作者年龄14岁零4个月
在读学校马蹄中学 在读班级初三5班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩116分
指导老师冯道 老师职务副班主任

3、和谐之美,美在互助作文700字

和谐,是生活中一抹不可缺少的亮丽颜色,是生活中必不可少的一个齿轮。没有了它,生活就不能运转。

生活中必不可少的,就是和谐。在行驶的公交车上,一个人不小心踩到了另外一个人的脚,被踩的大叫,踩人的赶紧道歉,相视一笑泯恩仇,被踩的原谅了对方;马路上一个老人摔了,这时,一个戴着红领巾的小男孩冲上前,扶起了她,老奶奶连声道谢,小男孩连名字也没留下就走了……

尽管电视里经常有“碰瓷”的新闻,但社会和谐依然存在。

“丁零零”,上课时间到了。老师发题目给我们练习,我一路过关斩将,却被一道数学应用题给难住了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,怎么想都想不出来,我进行了反复地计算,还是算不出来,这下可怎么办呢?

这时,我的同桌凑了过来:“你是不是被难住了?”这句话如同一缕和煦的春风作文,吹散了我心头的浮云。我的同桌看了看题目,替我讲解了起来,同桌的雪中送炭,让我恍然大悟,很快解开了题目的“大锁”。我连忙对同桌说“谢谢”,同桌微微一笑:“这是我应该做的,我们是好朋友啊!”这句话如同一汪清泉,那样的感动人心。

转眼就到了正午了,我迈步进了充满香味的学校食堂。拿起餐盘,开始排队。这时,我在食堂窗口前排起的长龙中看见了一个熟悉的身影,是我的同桌,他的脸上写满了焦急,上前一问才知道,原来他忘记给饭卡充钱了,我拿出我的饭卡,替他点了餐,他十分地感谢我,我笑了笑,对他说:“我们是朋友,互相帮助,不用谢。”……

就在诸如此类和谐的画面中,我和同桌建立了深厚的友谊。

什么是美?这就是美,友情的美。和谐之美,美在互助,它让我的生活更阳光、更灿烂。(公众号:涵城语文)

本文作者简介
作者姓名陈作兵 作者年龄14岁零1个月
在读学校华晨中学 在读班级初三5班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩90分
指导老师艾高 老师职务副班主任

4、和谐之美,美在作文800字

和谐之美,可以美在精雕细琢,可以美在一诺千金,亦可以美在热爱,爱得热烈,爱得持久……

今年,回妈妈的娘家过年,亲人们团聚在一起唠家常,吃年饭,可谓是最和谐最热闹家庭吧!

年夜饭前夕,我独自走进舅舅的房间,看到了一个装乐器的盒子。出于好奇的我,小心翼翼地打开盒子——里面竟然安安稳稳地躺了一把二胡。我惊喜万分,原来舅舅是真的喜欢音乐啊!我回想着电视上老人拉二胡的动作,自己也开始手舞足蹈起来。谁知舅舅闻声而来。从他急促的脚步声可以听出他很生气,“谁让你私自进我屋的?并且还乱碰我的宝贝儿,真是罪加一等!你说说你,拉二胡就算了,还拉得那么难听,切!”随即摆出了一副不屑一顾的样子。我说:“那好吧,你来拉一曲,让我开开眼界!不就是一个业余的嘛,有什么好得瑟的?”

舅舅毫不推辞,立刻现身说法。随着抑扬顿挫的韵律的起伏,不一会我就被吸引了。一曲哀婉的《二泉映月》结束,我还意犹未尽,双手已经拍响了。

“要不我和你舅舅共同协作来一曲《十送红军》?”姥姥突然出现在我身后。我用手托着下巴,不假思索地说:“好啊!”

于是,舅舅开始拉前奏,50多秒的前奏完毕,我就已经佩服得五体投地了。别看舅舅是一个音乐草根,但是凭着他作文对二胡的痴迷,经过苦练,终于有了今天的风采。看看舅舅沉迷的状态吧:随着节奏摇头晃脑,像一个苦吟的诗人;一只手按住弦,另一只手熟练地在二胡上面划拉来划拉去;时不时地看姥姥一眼,好像在鼓励她,又好像在给她什么暗示。

表弟表妹们也都似一群爱凑热闹的小精灵般来到了舅舅房间。“一送(里个)红军(介支个)下了山,秋雨(里格)绵绵(介支个)秋风寒……”姥姥唱的时候像极了害羞的少女,时而腼腆一笑。那欢快的歌声,似乎唤醒了姥姥某些沉睡的记忆,她变得若有所思,眼神也闪闪发光起来。

姥姥的歌声与舅舅的二胡伴奏产生了一种说不出来的和谐美,那种美不分年龄,超越了时空,美在了我们每一个人的心里。

姥姥唱完了,音乐停了。姥姥笑着,不说话,好像还在回味着什么。我们不约而同地鼓掌,姥姥这才如梦初醒,有点不好意思说:“老唠!想当年,我在宣传队……”

“妈,要不,你重操旧业,我们去上春晚?”舅舅打趣说。我们都笑着竖起了大拇指!

本文作者简介
作者姓名梁世亨 作者年龄15岁零10个月
在读学校郸城才源中学 在读班级初三3班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩108分
指导老师罗江春 老师职务任课老师

5、和谐之美,美在互助作文800字

那是一个烈日炎炎的下午,我独自留在操场上锻炼跑步。“一二一,一二一”美丽而又热闹的和爱园,此时只回荡着我的口号声。

这骄阳似火的下午,疯狂地燃烧着我的全身,我的步伐缓慢而又不平稳,身体的重心不时向着左右倾斜,全身的肌肉好是松弛垮散下来一般,疲乏无力。此时,体虚而又饥渴的我,如同一位被吸干了血的俘虏一样,渴望着解脱。

我慢悠悠地跨开大步跑,甚至还没有注意到前方的栏杆,就被自己的双腿绊了一脚,与地面来了个360度的亲密“大拥抱”。我十分干脆,静静地躺在操场上……

当我睁开眼时,一位大汗淋漓的女生轻轻托起我,呼唤了我好几声:“同学,你要中暑了,你怎么样?去校医室吧。”我瞪着这位女生,摇了摇头,双腿努力地做出蹬地的样子,笑说:“没有哇,同学,我挺好,真的挺好!请不要担心我。”我尝试着从地上爬起,双腿依然麻木,浑身不停的颤抖着,一步一步缓慢地踱步。我气愤,气愤自己无法让那位女生不担心。我已无任何精气,那位女生见势立马跑过来,抓住我的双臂搭在作文了她的肩膀上,径直向前走去。她不停地喘气,贴在她的后背上,我好像听见了她有力的心跳声,感觉到了她温暖的体香。不知不觉,我的心跳动加快,血管里的血液使全身上下都涌动着一股暖流,难道这就是所谓的和爱园里荡漾着的深深同学情?!

如果我也能回报那位女生,我们俩互助就能使校园变得和谐!我从口袋里掏出了一块薄荷糖,递给身前的女生。她虽然很累,却迅速地拿起糖,津津有味的吃起来,很轻柔地说了声“谢啦”。

此时妈妈已经招呼我过去,与那女生离别之时,我们俩抱以相互一笑,挥手告别。

那一刻,我的世界春暖花开!

虽然我从未认识过那位女孩,但我们俩的互助犹如一盏明灯,照亮了我心中的孤寂与黑暗!

和爱园是由和谐之美凝聚构建的,和爱的光辉是由和爱苗苗们共同散发的。和爱园美丽,因为它有独特的内在美,我们的互助之美,会化作一缕缕灿烂的光辉,照亮和爱园的美!

同学们,老师们,让我们互相帮助!友谊——童年时光中最灿烂的宝石!

和爱之美,美在互助!

本文作者简介
作者姓名双实线 作者年龄12岁零10个月
在读学校萧山区靖江第三小学 在读班级六年级3班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩97分
指导老师穆王 老师职务任课老师

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