中考生物复习立足教材夯实基础_夯实财务基础工作

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1、中考生物复习立足教材夯实基础

【试卷分析】

考试形式为闭卷,考试时间为60分钟。试卷总分为100分。试题分试题卷和答题卷。试题卷有选择题(单选)、判断题、填空题和简答题等。答案务必写在答题卷上。难度系数控制在0.70左右。

学生对下列生物学思想方法的理解程度是考查的重点:

细胞是生物最基本的结构和功能单位;生物的结构与功能相适应,生物学的整体观;生物进化的观点;生物学蕴涵的哲学观点,如普通联系的观点,运动变化发展的观点,矛盾的观点,生物分类的思想方法等。

【名师解读】

对照目录,回顾每章节的内容,教师引领全班同学归纳总结并把重点内容补充在章节的下面,通过四本书的目录让学生建立知识体系的框架。

注重知识的内在联系,重视知识结构的梳理,将知识条理化、系统化,形成知识网络。

教材和《会考说明》中大量的插图把一些微观的、抽象的、不易被感知的、深奥的生物学知识生动形象地展现在学生面前,帮助学生在理解时降低了难度。

【备考建议】

联系实际灵活应用

纵观近几年来会考试题,越来越多地涉及环境保护、人的健康、一些生物学原理在日常生产生活中的应用及生物科学领域取得的一些新进展等方面,尤其是考试中常常会出现一些有关社会热点的问题,这类问题的显著特点是“起点高,落点低”,换句话说,“题在书外,理在书内”,解答的基础仍是熟练掌握教材的基础知识和基本方法能力。

2、夯实财务基础工作

夯实财务基础工作

1 重新修订我院的财务规章制度和会计人员岗位责任制

为了改进工作作风、提高工作效率、分清职责、严明纪律,从我院经济管理的实际出发,修订了财会人员岗位责任制,特别是对会计电算化岗位制订了更加严格的要求,明确了财会人员岗位责任制的考核方法,即以责定权,责权明确,定期检查岗位责任制的贯彻情况,有奖有惩。每位财会人员能够树立服务意识,切实履行会计监督职能,正确处理会计帐务,熟练运用计算技术和分析方法,做好本职工作;也要从整体出发,团结协作,紧密配合,共同做好会计工作,切实做到事事有人管、人人有专责、办事有要求、工作有检查,保证会计工作有秩序地进行。

重新修订了我院的财务规章制度,从内部管理上增添了会计网络化管理的新内容,如对内部牵制制度、会计审核权限、材料物资管理制度、基建财务管理制度等内容进行了重新修订。财务规章制度是单位内部控制制度的主要组成部分,以业务规范性、会计资料可靠性、财产安全性为原则,只有完善的、适合我院发展的会计规章制度,才能增强会计人员的责任心、使命感,按照会计法规和上级财会部门、审计部门的有关规定操作各项财务业务,发现有违反财经纪律的行为,发现有弄虚作假、侵害集体利益的现象能够依章办事,杜绝“跑、冒、滴、漏”现象的发生,使我院公共财产不受损失。一系列财务会计制度的修订,做到从事业支出到业务收入,从货币资金到材料物资,从制定计划到执行计划,从财务分析到财务监督,从上级拨款到对外创收等各个不同的环节,朝着健康的方向发展,为医院扩大对外创收、降低费用开支、有效地使用资金起到保驾护航作用。通过财会规章制度的贯彻执行,达到了“办事有计划,用款有预算,收支有标准,管理有制度,分析有资料,监督有要求”的效果,使我院财会工作有法可依,有章可循。

2 将会计基础工作作为日常管理的“重头戏”,持之以恒,常抓不懈

会计工作管理是医院管理的一个重要组成部分,有效地开展会计基础工作规范活动,不仅可以提高会计工作水平,而且必然使医院管理得到加强,经济效益得到提高。我院以会计基础工作规范为依据,确立基础工作的具体要求,统一规范帐薄和凭证及有关自制凭证、内部付款凭证、科目汇总表、银行余额调节表等,并且统一印制了有关会计核算的其他附件表格。严格按照新《行政事业单位会计制度》、新《医院会计制度》和《河南省会计基础工作规范》的标准填写会计凭证,登记帐薄,编制会计报表和管理会计档案,特别是对原始会计凭证进行认真审查,要求其经济内容符合有关制度、规定。对统计业务方面的资料,要求客观、真实、正确地反映经济活动,防止影响或削弱经改方案的实施。

严格按照会计基础工作规范的要求,实行全院范围内的会计工作标准化、规范化、制度化,统一有关帐务处理,统一会计基础资料,统一工作进度,把“规范”工作落实到每一个内部核算单位、每一个会计工作岗位、每一个会计人员,要求人人为会计基础工作规范化做贡献,这项工作要月月抓、天天抓,并严防走回头路。继续在全科范围内开展季度岗位质量评优活动。首先,科领导对每个成员的帐务进行检查,详细记录其优缺点和需要注意或改进的地方,逐个进行交谈;然后,再分别召开小组会,结合工作特点进行班组讲评,使每个成员都能根据要求发扬自身帐务处理的长处,纠正不足;最后,集中全员的帐务进行评议,取长补短,共同提高。对照医院财会工作逐项、逐条研究和检查,采取抓重点、抓基储抓主要矛盾,明确努力方向,要求帐证规范化、工作标准化、核算制度化、管理科学化,为医院管理水平的提高奠定了坚实的基矗

3、夯实初二基础知识

人们常说:“初一不相上下,初二开始分化,初三天上低下”。比较形象地概括了初中三年的学生学习状况,为了提升学习质量,除端正学习态度、勤奋努力外,合理科学的学习方法是必要的。什么是比较合理的学习方法与方式呢?下面还是从常规的易操作的说起。

1.坚持预习

预习是通过阅读对将要学习的内容预知,它有几方面的益处。①可以帮助我们明确将要学习的目标,以便于我们带着问题上课,从而提高课堂效率。②预习是自主学习的一种方式,通过预习可以提高我们的阅读理解能力,阅读理解能力是一个人终身学习不可或缺的素养。

2.上课专心,提升质量

课堂是学习的主战场,课堂的目的是弄懂弄会。因此力求做到①主动参与,参与是积极认真思考跟随老师上课思路,跟老师做到以所学知识为纽带的交流。②及时记笔记,对于自己遇到的问题,我们可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录,以利用课余时间解决,切不可放过,要知道学习在于积累。③学会调整与控制自己注意,常问我在做什么?,我为什么这样做?,我该怎么做?以便于防止分心。

3.独立、认真完成作业

独立完成作业是自己独立思考、独立解决问题、独立复习的方式,是对课堂效果的反馈与检验。所以应做到①遇到问题时,先阅读课本及有关资料把所用知识读懂弄会再尝试完成,且不可把作业当任务草草了事。②善于纠错,对于作业、练习等学习过程中出现的问题我们应及时改正,并善于总结与积累。让错误成为自己学习的重要资源。

4.勤于复习,善于提问与总结。

随着学习内容的增多及难度的加大,及时整理与复习是必不可少。力求做到:①联想回忆与阅读理解相结合。②读读、做做、对对、问问,读读书,做做题,问问老师与同学及问问自己。

5.学习生活规律化

身体是革命的本钱,只有在确保精力充沛的状况下认真、勤奋才能出效率。因此力求做到①每天安排8小时左右睡眠时间,把精力调整在白天课堂及其他学习活动中。②坚持晨跑或长参加体育锻炼,确保良好的精神状态。③合理安排自身作息时间,形成良好生物钟。

总之,最好的方法及方式是做好常规的眼前的事情,要知道课内是基础。课内与课外相结合才是能力提高的保障。

4、考研数学基础阶段该如何用教材进行复习

在考研数学的基础阶段时,考生们要掌握好用教材来进行复习的方法。小编为大家精心准备了考研数学基础复习利用教材的技巧,欢迎大家前来阅读。

考研数学基础复习利用教材方法

没有大纲?没关系!

准备开始前期复习,但是考研大纲却迟迟没有下来,这时,需要花大力气学习的数学该怎么复习呢?其实在复习的基础期,考生可以找出自己从前所学的教材,或者找到目标学校所规定的教材,对照教材把知识点系统梳理,逐字逐句、逐章逐节地对概念、原理、方法进行全面深入的复习。同时,考生还应注意基础概念的背景和各个知识点的相互关系,一定要先把所有的公式,定理,定义记牢,然后再做一些基础题进行巩固。

确认复习方向

大家要在复习前期认清复习方向,对于2014届考生来说,首先要注重基本概念、基本定理和符号法则,这些东西都需要理解和记忆。当然记忆这个问题是需要平常多练的,另外在复习的时候我们要学会灵活变通,学会举一反三。对于数学的复习,要认清每个阶段的任务,在复习的基础阶段,如果大纲没有出来,就根据课本,从头至尾复习,达到记住所有公式、概念的目的。在以后的复习过程中,通过练习,强化能力,在大纲发布之后,便可以在强化练习之前,抽出一个星期左右的时间,将自己所复习的知识点与大纲的要求进行对比,尤其是深入强化大纲中的重点内容。总之,在考研大纲出来之前,数学要以课本为纲,加强基础知识的复习。

看教材与做题相结合

大家在看教材的时候,容易看了后边的忘了前边的,所以在复习的时候要不断巩固,加强对基础知识点的理解。总结是一个很好的复习方法,是使知识的掌握水平上升一个层次的方法。所以大家在平日的复习当中,要做自己所选教材后边的一些配套的基础性的练习题,勤动手,同时对于一些自己不会做得题目,多思考,多问自己几个为什么。有些具有一定难度的题目,可能需要参考标准答案,此时一定要分析一下别人的思路,多总结,多想想以后遇到类似的题目,自己应该从哪些方面去思考,这样慢慢积累,就会成为自己的知识,为自己所用。

考研数学基本概念是考察要点

数学考试呈现两大特点

今年的研究生数学考试对基本概念、性质定理考察比较多,去年考导数应用部分考的是不等式的证明,今年考的微分中值定理。另外一个突出特点是计算量比较大,考生做起来可能存在一定难度,可能会有一些浮动,浮动也就在2、3分范围内,各位考生不要过于担心。总体而言考研数学的复习一定要抓基础。研究表明考研数学的考察方式还是比较有规律的,考察重点每年都是重点考察。那么对于它的学习方法郭老师也建议大家一定要把基本概念,性质,定理,复习得比较到位,考生不能仅仅抓住概念的表层,要注意内涵和外延,对于公式记忆得比较到位这是一点。

勤动手比技巧更重要

老师传授给学生的仅仅是一些方法,比如说数学的方法,这个解题思路怎么样,数学题型怎么样,看到什么样的题套用什么样的解法,这是老师传授给学员比较多的一个方面,除此之外,老师给学生传达很有限的,考生除了要将学到的的方法融会贯通,老师教讲的方法,学生必须在自己复习过程当中不断加以运算实践。把这个运算熟练到位,那么这时候在考场上才能凸现出你的实力。从几年的考试中不难发现实际上很多考生都是输在了运算上。郭老师认为这在平时复习当中完全可以避免。另外郭老师强调,考生除了勤动手还要勤动脑,也就是说这个计算题目出来了,一定要先想一想,多想一想这个题解题思路在哪,在手算之前,看一下有没有简单的方法,尽量拓宽自己的解题思路。

考研数学高等数学重难点解析

一、函数、极限、连续部分:极限的运算法则、极限存在的准则(单调有界准则和夹逼准则)、未定式的极限、主要的等价无穷小、函数间断点的判断以及分类,还有闭区间上连续函数的性质(尤其是介值定理),这些知识点在历年真题中出现的概率比较高,属于重点内容,但是很基础,不是难点,因此这部分内容一定不要丢分。

二、微分学部分:主要是一元函数微分学和多元函数微分学,其中一元函数微分学是基础亦是重点。

一元函数微分学,主要掌握连续性、可导性、可微性三者的关系,另外要掌握各种函数求导的方法,尤其是复合函数、隐函数求导。微分中值定理也是重点掌握的内容,这一部分可以出各种各样构造辅助函数的证明,包括等式和不等式的证明,这种类型题目的技巧性比较强,应多加练习。函数的凹凸性、拐点及渐近线,也是一个重点内容,在近几年考研中常出现。曲率部分,仅数一考生需要掌握,但是并不是重点,在考试中很少出现,记住相关公式即可。

多元函数微分学,掌握连续性、偏导性、可微性三者之间的关系,重点掌握各种函数求偏导的方法。多元函数的应用也是重点,主要是条件极值和最值问题。方向导数、梯度,空间曲线、曲面的切平面和法线,仅数一考生需要掌握,但是不是重点,记忆相关公式即可。

三、积分学部分:

一元函数积分学的一个重点是不定积分与定积分的计算。这个对于有些同学来说可能不难,但是要想用简便的方法解答还是需要多花点时间学习的。在计算过程中,会用到不定积分/定积分的基本性质、换元积分法、分部积分法。其中,换元积分法是重点,会涉及到三角函数换元、倒代换,这种方法相信多数同学都会,但是如何准确地进行换元从而得到最终答案,却是需要下一番工夫的。定积分的应用同样是重点,常考的是面积、体积的求解,同学们应牢记相关公式,通过多练掌握解题技巧。对于定积分在物理上的应用(数一数二有要求),如功、引力、压力、质心、形心等,近几年考试基本都没有涉及,考生只要记住求解公式即可。

多元函数积分学的一个重点是二重积分的计算,其中要用到二重积分的性质,以及直角坐标与极坐标的相互转化。这部分内容,每年都会考到,考生要引起重视,需要明白的是,二重积分并不是难点。三重积分、曲线和曲面积分属于数一单独考查的内容,主要是掌握三重积分的计算、格林公式和高斯公式以及曲线积分与路径无关的条件。对于数一考生来说,这部分是重点,也是难点所在。散度、旋度同样是数一考生单独考查内容,但是不是重点,会进行简单计算即可。

四、向量代数与空间解析几何部分:

这部分内容只对考数一的同学要求,但不是重点。从近些年考研真题来看,考查很少,偶尔以选择、填空的形式出现。

五、无穷级数部分:

这部分内容对数二的考生不作要求。数一、三的考生需要掌握两个重点:一是常数项级数性质问题,尤其是如何判断级数的敛散性;二是幂级数。考生要熟练掌握幂级数的收敛区间、收敛半径、和函数以及幂级数的展开问题。

六、微分方程与差分方程部分:

差分方程只对数三考生要求,但不是重点。这里有两个重点:一阶线性微分方程;二阶常系数齐次/非齐次线性微分方程。 猜你感兴趣: 1.考研数学基础阶段该如何复习 2.考研数学基础阶段应该如何复习 3.考研数学该如何利用教材复习 4.考研数学基础阶段怎么复习 5.考研数学基础阶段的复习建议

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