共度好时光作文500字_共度好时光作文700字

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1、共度好时光作文500字

窗外晴好,闻某人急扣我家正门。开门,却是昔日莫逆之交。忙让其进来,急为其看茶。

半杯浓茶,请他喝了小半盏,“啊”一声,他舒了舒筋骨,半伸了腰肢,倒在沙发上。留声机留住了旧上海的纸醉金迷,却无人理睬,毕竟是纸醉与金迷,我等小童,不沾最好。换了张刻盘,放的是《卡农》,在略紧张的音乐中,见他完全放松,端起茶,就着茶几上的“连万顺”记的茶干,轻呷一口,又半卧于沙发上。他看着我,我亦看着他,相视无言,却又不尴尬,乃是真正的朋友。

窗外仍是云淡风轻,他说平日疏懒成性,今日到我家,却想同我一起耍一耍。“找些个什么乐作文子才好?”我问。他答:“却不如一起电子竞技个一两局。”

咦!到底是两个男孩,斗了两局,很快斗累,关了wifi,又陷入了百无聊赖中。

我见他卧姿甚是懒散:俗话说来卧如弓,他却似个倒栽葱,头戴宽帽布斗星,足登拖鞋游仙岳,眼睛半眯似海鱼,歪在沙发甚是舒坦,甲子周天管不着。

他看我靠着枕头甚是“妖娆”:枕头却是美人靠,靠在上面要睡觉,假不正经想打盹,眯着眼睛寻周公,却但愿软枕变个磐石,硌杀你个老泼妖。

他一句,我一句,互损,直到日西斜,他抽身而去。

这却也是个好耍子,不知算不算“共度好时光”。

本文作者简介
作者姓名帅帅 作者年龄15岁零3个月
在读学校江山城北中学 在读班级初三8班
性格特点成熟 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩114分
指导老师何晨光 老师职务任课老师

2、共度好时光作文700字

每一个人都有一个属于自己的童年,我的童年像一幅美丽的图画,多姿多彩,是一段充满阳光写满快乐的美好岁月。童年的快乐无处不在,有些片段总令人难以忘怀和想念。

最无忧无虑的便是幼儿园时,记得老师教我们练习苹果的英文发音,我们不正经的大声说:“阿婆,阿婆……”,逗得老师也忍不住笑得前俯后仰,教香蕉的时候,所有孩子都一起拼命的吼:“不拿来,不拿来……”,还有太多的乐趣在记忆里模糊了,只留下快乐无比的美好点滴,偶尔想起那些瞬间自己也会忍俊不住傻笑出声。

最贪玩的便是小学时,台上老师仔细地讲着重要的内容,我却早已神游天外,被窗外的景色所吸引,久久不能回神,直到老师望向这边:“这位同学!请把老师刚刚讲的知识重复一遍!”我才脸红脖子粗的站起来哆里哆嗦。

最辛苦的便是初中时,考试前,我与大多数作文人一样,奋斗在暴风雨的前夕,忘却了时间的流逝。虽说成绩如何在平常的努力中就能看到,但也有“临阵磨枪,不快也光”这一说法。仿佛我们只要一秒不努力,考试就可能有风险。外面的天色已暗,墙上钟表的秒针快速转动,带动了分针与时针,听着表针转动的声音,我眼前逐渐模糊。这时,突然有人拍了我的肩膀一下,是母亲吗?转过头来,果然看到那熟悉的身影。她手中端着一碗热气氤氲的牛奶,看我感觉到了她的到来,打开灯,笑着望向我说:“也不看看几点了,明天考试有精力答题吗?喝了奶就去睡觉吧,明天还要早起。”我这才恍然大悟,已经这么晚了啊。这段时光有些辛苦,但有你相伴,竟感觉如此美好。

童年的快乐数不胜数,快乐就在我们的身边,每一分都融在我记忆的梦里,让我们好好珍惜这段美好的时光……啊!多么希望能够永远留住快乐的童年时光!

本文作者简介
作者姓名程恭让 作者年龄14岁零8个月
在读学校贵州省黎平县第七中学 在读班级初三6班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩103分
指导老师白鬼笔 老师职务班主任

3、共度好时光作文600字

这个星期三,是一个阳光万里的好天气,蓝蓝的天空衬托着翠绿的树木,小鸟在树木间欢快地唱着歌,显得别有一番情趣儿。

正是在这个晴和的好天气里,有我最喜欢的写作课。写作课上,刘老师给我们玩了一个非常惊心的游戏——“打爆气球”。刘老师首先请了一位女同学和一位男同学。要求女同学右手拿着打气筒,左手拿着气球对着男同学把气球一点点地打爆,让我们坐在座位上仔细观察游戏过程。瞧,气球一点点地膨胀起来,同学们不禁捂紧了耳朵,那位男同学比我们更显得惊慌失措。只见那位男同学捂紧了耳朵,身体不由自主地往后退,连眼睛也开始有颤抖了起来。砰的一声,气球爆炸了。

同学们起初怔了一下随后便欢呼了起来,再看看那位男同学,他的头上落满了气球的碎末,整个身子也蹲了下来,他的作文嘴唇更是上下打起了架,看样子的确被气球的爆炸声给吓到了,第二组的是两位男同学,打气球的男同学显得有点嘚瑟,但当气球不断变大的时候,我却发现他的手也开始颤巍巍起来,嘴里还嘟囔着:“老师,一定要打爆吗?这个气球怎么质量这么好一直不破呀!”另一旁等待气球爆炸的男同学随着气球的膨胀,他使劲的咽了咽口水,手紧紧的捏起了拳头,身体同样是不断往后退,此时,气氛格外紧张,又是一声砰的声音,圆滚滚的大肚子气球一下子就散成了许多小碎末。

游戏结束后刘老师送了我们每人一个气球,这次的游戏真刺激,但我觉得的更美好的是刘老师通过打气球的游戏不仅让我们的课堂丰富有趣,还让我们学会仔细观察人物的动作,用动作来凸显人物的心理,这种心理描写的技巧。我想这会是我终身难忘的吧!

本文作者简介
作者姓名张一一 作者年龄12岁零1个月
在读学校胶州第二实验小学 在读班级六年级9班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩100分
指导老师龙背山 老师职务副班主任

4、我与你,共度好时光作文

草在结它的种子,风在话他的叶子,我们俩站着不说话。

――题记

窗外凉风萧瑟依旧吹着,我躺在床上,瑟瑟发抖……

辗转反侧中一些凌乱的情节温暖了一枕的冷清……

沿着时光的脚步追朔,初中三年只不过是三个春秋的轮回,三个春夏秋冬转瞬即逝,我们互相陪伴着,直到中考的结束。我们的陪伴是这样的简单和美好,这样的令我不舍,这样的陪伴日复一日,年复一年,到最后已经成为了一种习惯……希望我们这段美好的陪伴可以永远沉沦在我的记忆里,永不磨灭。初中的同学们,我们一定会永远不忘记彼此!我们共度好时光。

曾经的我们总是打打闹闹,一闹脾气就说着那可笑的两个字“绝交”。现在想想,当时我们真是可笑至极,转眼间我们即将毕业,即将各奔东西,在此我感谢你们对我三年的陪伴,为我带来喜怒哀乐。谢谢你们,我的宿友们,我的同学们。

菁菁校园,莘莘学子。我们在教室里一起学习,一起读书,一起欢笑,我们一起歌唱“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”我们一起感叹“表示从一楼到三楼的距离原来只有三年”这些美好的记忆都将会沉淀在心中的谷底,成为一粒尘埃。

记起曾经第一次踏入校园,爸爸牵着我的手,我闻着槐花的阵阵清香,走进中学开始了我初中的旅程。到达宿舍,我遇到了小学同学是欣喜,遇到了新同学是惊喜,脸上总是挂着一副稚气的笑容……我们谈论着初中三年的漫长,一转作文眼初三来临了,我们闻着槐花香,感叹时光飞逝。初中旅途即将结束,我们这些过客也该离开了。我们互相惋惜着,心中总有一种不舍之情……

我望着窗外的明月,圆圆明月勾起来我的一丝记忆……

“叮叮叮”上课铃响了,我们还在宿舍里,宿舍长看着窗外健步如飞的老师,大喊“老师快进教室啦,大家伙儿快点!”我边穿衣服边往楼下跑,心里想着:“万一迟到,可就不好啦!”想着,我便忽视了找下的楼梯便踩空了。一声尖叫,摔倒在楼梯上。跑在前面的宿友们二话不说都跑回来了,她们没有去上课,把我扶到教室里,趁着老师没来,两个人跑到小卖部给我买消炎水和医用胶带,剩下一个宿友安慰我。她挽起我的裤腿,:看到膝盖上流着血脸顿时红了,她为我小心地擦拭,声音颤抖的问我:“还疼吗?”我摇摇头,她没有抬头,我隐隐约约看到了她眼角的泪水……

十分钟之后,老师进来了,我的两个舍友带着药紧随其后:“报告!”老师看到她们迟到,让她们俩罚站,她们走到我身旁悄悄的把药和一张纸条塞给我,红着脸受罚去了。我打开纸条上面写着:“好点了吗,涂上就不疼啦!”我看着低着头的他们,心中一阵温暖。

谢谢你们,虽然这件事已经过去许久,但是我仍然感谢他们。毕业之后,我们将会各奔东西,也许哪一天想起来,不要流泪:“海内存知己,天涯若比邻。”希望我们珍惜最后的时光,陪伴着走向未来。

时光不老,我们不散……你我共度好时光。

本文作者简介
作者姓名王红敏 作者年龄13岁零4个月
在读学校即墨萃英中学 在读班级初一6班
性格特点自信 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩95分
指导老师许嘉允 老师职务班主任

5、共度好时光作文

时光如细沙,每时每刻都正在从你的手心里悄无声息地流逝时光怎样流逝不重要,重要的是你和谁一起度过了这美好的时光?

中秋月圆,一方圆桌

金桂飘香,一轮圆月挂在天空。

“每逢佳节倍思亲”,自古以来,月亮成为了寄托思乡之情的重要载体。你看,中秋时节的月亮又大又圆,怎能不勾引起游子的思乡之情呢?

月光下,一方圆桌摆在阳台上,上面放满了又香又甜的月饼,一家人围在桌前,吃着月饼赏着月亮,欢声笑语不绝于耳,一家人团团圆圆,其乐融融。

与家人,共度好时光。

教师节时,师恩难忘

教师节到了,教室里被布置得格外漂亮。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,如果我们是祖国的花朵,那么您就是辛勤作文的园丁;老师,如果我们是雏鹰,那么您就是帮助我们飞上天空的清风;老师,如果我们是小船,那么您就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔。

虽然小学时光一去不复返,我们早已挥手告别了相处六年的恩师,但无论我们在哪里,相距得有多远,这份恩情,我永不会忘。

与老师,共度好时光。

小学六年,友情难忘

小学的时光无忧无虑,没有沉重的作业,没有学习的压力,能和同学们自由自在的嬉戏;能和同学们一起拼搏,挥汗操场;能和同学们开怀大笑,吐诉心声;能和同学们同甘共苦,相拥而泣……

小学六年建立的同窗之情怎么会不深厚呢?

与同学,共度好时光。

细沙太细,指缝太宽,无法阻止时间的流逝,那就让它在记忆的长河中被保留吧!

本文作者简介
作者姓名季克良 作者年龄13岁零9个月
在读学校泸南中学 在读班级初一6班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩95分
指导老师福原遥 老师职务任课老师

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