小组工作实习心得_中学实习小组工作总结

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1、小组工作实习心得

实习小组工作总结教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分,是加强教育教学实践性,培养合格师资的一个必不可少的重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育,巩固专业教育思想,培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此,学校安排我们组20人于2011年9月19日至2011年12月16日赴嘉鱼一中进行为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结:基本情况一、实习小组及带队老师的安排我们小组共20人带队教师是胡仁火老师。二、教学实习实习的第一个星期,我组20名同学被分到高一高二各班,在这段时间,我们重点了解学校,学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料,使我们了解了嘉鱼一中的基本情况,与指导教师见面并进行了沟通交流,跟随指导老师听课,了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。等我们熟悉了教学环节和教学方法之后,各个指导老师开始让我们备课,进行课堂教学。在此过程中,在各个指导老师悉心的指导和帮助下,我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材,熟悉教学内容,明确课程的重难点,进一步了解学生原有的知识技能水平,学习兴趣,方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标,重难点以及所准备采用的教学方法和手段,尽量避免教学方法的陈旧,大多数同学采用参与式教学方法,教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作,练习的内容和方式,板书的设计,布置作业,认真写好教案向指导老师汇报并征求意见,为上课做好一切准备。 我们每位实习生上新课均不少于十节,习题课就更多了。同时,在运动会期间,体育实习生陈思、方婷、尹玲平、汪健参与训练、编写秩序册等工作中,而我们所有实习生均做裁判,最后运动会圆满结束,我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。三、班主任实习在实习期间,我们每人承担了一个班的班主任工作,与所代班级的学会见面后,便深入学生了解班级和学生的实际情况,在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天6点和学生一起起床,到班级里查学生迟到情况,并督促其早读;傍晚5:05到班上看自习,以防学生早退;晚上6:15第一节晚自习和学生一起自习,督促完成作业,并偶尔找学生谈心,帮助其树立正确的人生观价值观,养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下,我们每位实习生把主题班会开展的有声有色,受到学生们的爱戴,老师们的肯定。四、实习成绩通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有:第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境.第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平.第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力. 第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力.45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式.三个月的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程. 这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。同时,我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不足,教材内容的熟练程度不够,理解不够透彻,教学效果不是很理想;也存在专业知识功底不够扎实,教学技巧运用不够熟练等问题,需要进一步改进。

2、中学实习小组工作总结

为了使顶岗实习工作更加顺利进行,特此总结本月工作,进而取得更大的进步。

一、实习工作方面

1. 第一个月实习主要以听课为主。听课的主要目的是借鉴经验,认识自己的不足,对教学形式和课堂管理有所认识和了解,并且在逐渐深化思想上的认识。听课是多层次、多目的、有所侧重的进行。首先,听课主要以指导老师的课为主。连续的听指导老师的课,自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式,包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行。在此基础上,在细节方面学习课堂管理的有关方法。

2. 适时的试讲。在指导老师的鼓励和帮助下,实习的同学精心的备讲一节课,从讲课中可以收获很多想不到的经验。试讲包括很多个环节,不仅仅是在课堂上的四五十分钟,更重要的是课下的准备,要讲些什么、怎么讲,不仅要备还要背,不仅要全,还要有重有难。这样是锻炼我们思维的过程,真的希望会有更多的机会走上讲台,真真正正的多体会几次。

3. 辅助工作。实习同学不仅听课、试讲,还要积极地帮助实习学校师做些力所能及的小活。比如,批改作业、批改试卷,规整教学信息,监督学生学习等等。积极的参加,不仅仅是对自己的锻炼,还会得到当地老师的认可,更重要的是学会了很多在大学校园里学不到的做人、做事道理。

二、学习方面

在进行教学工作实习的过程中,我们也在加强自身专业知识的学习。

1. 重新温习。在听课之余,实习同学利用手中现有的课本,重新扎实基本功。这样不仅可以帮助备课,也能大致的了解现在课本设计的套路,更重要的是和大学课本的知识联系起来,深入浅出,有利于培养自身的思维能力。

2. 吸纳新知识。为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有生疏感,我经常建议大家,并适时鼓励、督促大家抽时间看看大学课本,准备四六级考试。

3. 开辟学习途径。由于在这所高中用电脑还算方便,实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇,为自己补充新的能量,注入新时代的活力。

三、生活方面

由于黄骅靠海,都是盐碱地,这里的自来水都是咸水,黄中还是定点供水。来到这里首要克服的首要问题就是用水困难问题。在克服困难时,我们开始节约用水,学会了互助合作,学会从小事做起。

在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中,我们也学到了很多的做人、做事的道理,学到了一些基本的礼仪,这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。

还有就是实习同学之间,难免会有意见分歧,会有些小磕绊。但是,通过大家的努力,大家都能用合适的方式和态度,恰当处理矛盾,因此,我们的日常生活和学习也相当和谐。

最后,但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导,能在生活和学习上给予我们相当大的帮助。

组长:常亚东

3、教育实习小组工作总结

时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初的教育见习,到实战的教学实习和班主任工作,最后收拾包袱回母校,在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情,这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心,不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。 历时一个多月的教育实习已经结束,现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结: 一、基本情况 我们小组共4名同学,分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学,我们组实习的班级是高二(11)班,我们班级是文科重点班,整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班,班级里男生人数比较少,只有11人。在这个班级里,我们组成员精力充沛、活力四射,出色的完成了学校交给我们的任务,把全部的热情倾注在学生身上,严格要求自己“身正为范”,以教师的身份给学生上课,以朋友的身份和学生交流,努力做好学生心目中的良师益友。 二、教学实习 教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是:通过理论与实际的结合,不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。因此,在实习过程中,我们一起讨论问题,互相学习。俗话说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。知识学问浩如烟海,一堂好课不仅要求我们能够旁征博引,对知识点有所了解,更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们,面对的是许多的学生,责任之重,压力之大,可想而知。在听了一个星期的课后,我们也要开始实战演习了,我们一直坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案),坚持试讲、互评、试教的规定,认真上好每节课。各位队员不断地修改教案,修改课件,重复着试讲、修改、试讲的过程,我们基本上能够做到以下几点: 1、认真钻研教材,深入细致备好每节课。坚持“三备”,确定教学目标、重难点,写出详细教案,请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议,修改教案,进行试讲。每位队员都能积极参加听课,给予队友中肯的意见,共同修改和补充教案,完善教学设计。 2、认真上好每节课。上课时,精心组织课堂教学,注重发挥学生的主动性,充分利用40分钟的课堂时间,保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友,归纳总结优缺点,做好教学笔记。 3、坚持互相听课和评议制度,认真做好听课和评议记录。 4、坚持听课,注意学习各位老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5、重视练习课和习题课,利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。 6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见,及时了解学生的学习情况。 在我们努力备课,试讲,上课的过程中,我们收获了很多经验和教训。首先,在教学基本功方面,我们知道得体的教态,清晰的板书,恰当的语言是当以老师的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作,比如说撩头发和一些习惯性手势等;板书的书写要做到重点突出,分配好主板书和副板书的位置;在ppt课件上,背景尽量不要太花哨,字体的颜色和背景搭配要和-谐,字体也要够大;上课的语言尽量不要口语化,有些知识要专业语言,与此同时上课语言一定要准确,正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案,在讲解的时候,要以书本为准,比如说一些名词,虽然有时由于教科书的版本不同,而使一些名称不同,我们一定要以书本上为准,语速也要适中,过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学,而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神,也会使教学任务受到影响。 其次在课本内容的处理方面,我们知道一堂课的重难点突破是很重要的,这关系到学生对知识的掌握情况。在备课中,我们反复推敲,尽量选择最适合的教学方法,根据学生的认知水平,善于运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教学,利用丰富生动的图片、视频等资源,将抽象的知识具体形象化,便于学生理解。使我们感受颇深的是在上课时如果能结合学生生活实际讲解,将课堂生活化,能够有效的突破教学重难点,同时也能增强学生学习的兴趣。这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象,多积累各种素材,并将其运用在课堂中。 最后是师生互动方面,一堂课出不出彩,在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成,有没有碰撞出思维的火花,也就是说师生互动并不是简单的老师提问,学生回答,而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞,从而使知识更好的被理解与接受,而且提问也要注意技巧,课堂要避免出现一些无效提问,比如说“是不是”、“对不对”等问题,所以在备课的时候就需要我们精心设计问题,问题要有启发性,而且要能激发学生求知的欲望。 当然,我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些,总之,在一次又一次的备课、试讲、上课之中,不断地提升自我,每次上课都比上一次进步很多,对课堂的驾驭能力也越来越强,为以后走上工作岗位打下了坚实的基矗此外,在实习期间,我们还参与监考,阅卷,登分等一系列的工作。 三、班主任工作 “一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”。教师的职业是神圣崇高的。 在班主任工作方面,队员们更是严于律己,为学生树立典范。第一周,我们主要是见习阶段,我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况,召开班委会议,制定实习班主任计划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班,班主任比较重视,有点不敢放心把事情都交给我们,我们却没有失落,把被动变成主动,主动去班级,主动去了解学生。 接下来六周真正开始我们的班主任实习,每天我们检查早自修考勤情况,监督两操情况,每周我们还召开一次班会。我们每人都轮流体验了班主任工作,都觉得班主任不太好当,很辛苦,尤其是要早起有些困难。 这个班级的学生,总的来说,都有很高的自觉性,上课的氛围很好。但是,还是有一些问题存在的,比如说班级的学生普遍都不是很自信,都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象,我们找了个别学生,了解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比较失意的学生谈心,并鼓励他们不要气馁,学会相信自己,要自信。 我们还针对班级学生对自身不自信的状况,我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会,我们先是开展一次班委会,讨论要开展那些节目,然后再慢慢筛选出质量比较高的节目,定下节目单。这次班会,主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己,相信自己可以的,然后由学生说说此阶段的一些困惑,未来的目标和梦想。但是,这期间还是碰到了很多问题,比如,我们的设想是学生能够展现自己,主动报名,后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。虽然在这之前,我们已经在班级里面鼓动过学生了,这对我们来说还是有点小打击的。还好,通过学生之间的推介,我们还是挖掘到不少的人才,后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生,竟然还有学生主动要求要朗诵,还要求唱歌。这个是出乎我们所有人意外的,似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听学生的心声,要注意时时的鼓励他们。 家访也是我们班主任工作的一部分,我们主要对租住在学校附近的一些学生进行家访,一改以往家访的模式。我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境,给她们带去问候,并提醒他们注意家电的安全和睡眠的保证。 四、教育调查 这次调查主题是有关学生的心理健康,我们对这次生物专业实习的11个班级都进行调查,分发的253份样卷回收了212份,学生对我们的调查工作还蛮支持的。在这次学生给我们的反馈中,我们也得到了很多启发:学生的心理工作一定要重视,平时要多关心他们,多注意他们,多了解他们,用心去爱他们。 短短的八周让我们受益匪浅,作为一名实习教师,我们能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表。为期八周的实习生活,让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。 最后我们想衷心感谢钱库高级中学让我们有了这样一段实习经历,同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师,给了我们很多的指导和帮助。在此,感谢我们的带队老师——林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们!

4、小组实习工作总结

一、 实习目的和意义根据学校安排,我在2011年5月与孝感本地进行了为期一个月的课程实习,学校为了提高我们的将所学的理论课程与实际运用结合起来的能力,跟我们制定了实习计划,自选课题,先进行市场调查然后结合我们的专业自己制定营销策划方案。学校希望我们通过这次课程实习,增强我们的团队意识,接触社会,了解社会,巩固我们所学的理论知识,初步培养我们的实际工作能力与专业技能。首先,通过做前期的市场调查,进行拦截访问,来培养我们对突发事件的应变能力。间接的锻炼我们的心理素质,提高交际能力。 再次,通过结合专业知识,将所学理论知识运用到实际中,这对我们巩固所学知识起到了很大的作用。最后,通过实习过程使我们显现出缺点与不足,这是一次自我改善与自我提高的过程。二、 小组成员小组成员:罗志丹(组长)、代江、刘欢、廖真、周晨。三、 实习时间及地点1、 实习时间:2011年4月24日----2011年5月22日。2、 实习地点:孝感市孝南区四、 实习课题“让爱情不占线”是我们这次实习课程的主题,通过前期市场调查然后进行对情侣对讲机进行孝感地区的推广,编写营销策划方案。五、 实习任务1、 每个小组一份市场调查问卷报告。2、 小组成员每人一份产品营销策划方案。3、 每个小组一份实习报告总结。六、 实习过程1、小组课题的确定实习刚开始,我们的指导老师将我们小组的人员召集到一起,对实习课题进行讨论,小组的五个成员几乎每个人都有一个提议,但考虑到可行性与难度,最终经过我们两次的qq会议,我们决定将情侣对讲机作为我们这次课程的主题,“让爱情不占线”就成了我们这次课程实习的口号。目前情侣对讲机在全国的发展史态势良好的,市场容量也在不断上升,在孝感这个相对空白的市场上,我们根据孝感高校大学生的消费习惯、购买能力以及情侣对讲机的自身特点主要定位于中低端产品,并提出了,让爱情不再占线的消费诉求,专做大学生情侣业务,力求成为大学生情侣心目中将爱情进行到底的代言人。2、市场调查问卷的设计通过确定了市场调查的方法,我们决定用拦截被调查者进行访问,然后填写市场调查问卷的方法来进行此次前期调研。经过我们前期的资料搜集,我们将会议中讨论的内容,及组内成员对情侣对讲机所关心的问题记录了下来。大二学年度我们学习了《市场调查》这门课程,老师讲的比较详细的便是调查问卷的设计编写。调查问卷编写的原则有以下几点:1.有明确的主题。根据调查主题,从实际出发拟题,问题目的明确,重点突出,没有可有可无的问题。 我们的主题是“让爱情不占线”。2.结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序,符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。3.通俗易懂。问卷应使应答者一目了然,并愿意如实回答。问卷中语气要亲切,符合应答者的理解能力和认识能力,避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查,使问卷具有合理性和可答性,避免主观性和暗示性,以免答案失真。4.控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右,问卷中既不浪费一个问句,也不遗漏一个问句。5.便于资料的校验、整理和统计。我们组长罗志丹将所搜集的资料与会议记录统计完后,设计出来了本次市场调查所用的调查问卷。3、市场调查我们选择了以孝感各高校大学生通信消费市场为切入点,系统分类,科学分析,采用随机抽样和问卷调查的方法,于2011年4月27日至5月5日在孝感各高校内进行调查。调查对象主要是按不同性别、年级、划分的流动人群,旨在全方位掌握孝感各高校大学生有关于情侣对讲机的市场信息,为进一步展开情侣对讲机在孝感各高校的营销策划和试销提供重要参考。我们用相机记录了每个值得珍藏的过程,有我们与被调查者交谈的画面,有被调查者认真填写问卷的画面,还有我们完成调查问卷后高兴的留念的照片。这样的场景总是在实习快要结束的时候闪现在我们的脑海里。4、编写市场调查报告我们将回收的市场调查问卷进行统计与分析,得出以下几点:1)通信工具的使用情况:基本上都是使用手机或者使用网络工具进行沟通联系,且忠诚度较高。2)情侣对其它类通信工具的了解情况:很少有人了解或者是使用。3)对讲机是否具有吸引力:百分之七十以上的情侣表示愿意尝试, 希望拥有属于自己特别的通信工具。4)愿意或者不愿意选择对讲机的主要原因:愿意的情侣主要是从节省话费和有特色出于好奇的方面考虑的;而不愿意的主要是更中意于手机,并且觉得对讲机受到距离限制,不方便。5)情侣对对讲机价格的期望值:各种消费层次的情侣预期价格都不太一样,总体上看,希望价格在300元以下的接近80%,所以对讲机总体上不能定价过高。6)对讲机在孝感各大高校的市场占有率:所有调查对象中,只有个别情侣表示已经在使用对讲机类通讯工具,不难看出,在这一领域,基本上是处于空白阶段,如果推广得当将有很大的上升空间。考虑到实际所面临的问题与问卷所反映出来的情况,我们仔细的做出了分析,大胆的对情侣对讲机在孝感高校的市场进行了预测。然后将市场调查问卷报告的初稿交给了指导老师,通过几次的修改与协商,我们将报告的最终方案定了下来。5、编写情侣对讲机孝感高校营销策划书。鉴于前面的调查结果,我们小组的每个成员得编写出一份营销策划书。从宏观环境、swot分析,再到营销目标、营销策略,还有最后的控制及费用预算,我们确实把大学三年来所学的知识巩固了一遍,温故而知新。每个人侧重的方向不一样,但我们必须做到严谨,新颖。终于,经过半个多月,我们小组成员的营销策划书都在2011年5月17号基本完成。6、实结。总结整个课程实习期间所做的事情及学到的知识,然后整理所需要完成的内容。七、 实习心得及体会1、友情篇经过接近一个月的实习,我们对组内成员之间的了解更加的深切。原本一个班的女生与男生总是很少说话,而且感觉有种井水不犯河水的意味,经过这么长时间的相处,我们五个人完全打消了平常的顾虑,走到了一起,而且成了无话不谈的朋友,我们彼此也将是前进路上的动力。俗话说的好,“男女搭配,干活不累”,这句话在我们小组都得到了验证。2、师生篇整个实习期间,我们的指导老师一直对我们的工作进度很关心,相比以前的师生之间的关系,我们又多了一层朋友的关系,屈老师一直表现出来的是老师的关心与工作的热情。我们珍惜这样的学习机会,享受这样的交流过程。感谢学校给我们这机会!3、 学习篇整个实习期间我们提高了团队合作的意识,锻炼了我们在面对突发状况的时候应变能力,比如在做市场调查问卷的时候,总是会有些意外状况的发生,这也间接锻炼了我们的心理素质,和不同的被调查者也无意间提高了我们交际能力。问卷的设计,营销策划的方案的设计都与我们在课堂上所学的知识紧密相连。我们巩固了所学的知识,并将理论知识运用到实际的工作中去,这也是学习能力的提高。我们在实习过程中暴露出来了自己的缺点与不足,我们都知道金无赤足,人无完人,我们在不断的改善自己,也在不断完善自己的过程中得到了提升。4、调查结果篇调查结果显示,被调查者有71.4%的学生正在谈恋爱,12.1%的学生没谈,还有16.5%的学生表示正准备谈。我们共对两百名学生进行了问卷的访问,结果有点超出我的想象。抛开调查样本较小的原因,现在孝感高校恋爱率似乎颇高了点,我们觉得做为21世纪的大学生应该清楚自己的重心在哪里,面对着如此严峻的就业形势,我们应该清楚自己的使命,肩起时代赋予我们的责任,努力学习,为将来的就业做好充足的准备。5、启示篇做完市场调查后,我们小组人员经过分析觉得对情侣对讲机在孝感市场上进行推广具有可行性及可盈利性。面对着如此严峻的就业形势,我们觉得大学生选择自主创业也不无是一条出路。八、 总结感谢学校给我们这样的实习机会,这将是我们作为即将踏上社会的学生一笔宝贵的财富,我们相信通过这次实习,我们变得愈加理智与成熟,在面对即将到来的就业形势显得更有信心!

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